为保证日常保教与时俱进，发展教师主观能动性，在沈园长的引领下，我们积极自主学习《幼儿园保育教育质量评估指南》，学习新理念，补充自身知识储备，将《幼儿园保育教育质量评估指南》作为一面镜子，从中发现自身保教方面存在不足，自我反思、自我改进。

其中让我最印象深刻的是评估那内容，主要包括办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍等5个方面，共15项关键指标和48个考察要点。这意味着幼儿园保教质量评估有了新的、更科学的标准，同时对保教工作又提出更高，更全面的要求。一个幼儿的保教质量的体现，不仅仅是教育过程，需要园长及各位老师、保育员人人担负起自己的职责，做好自己的本质工作。《评估指南》是一个导航标，指引着我们去更好地完成自己的工作。