暑假生活记录册

1教学目标

1.主要想通过本课,让学生了解封面设计的相关构成和知识。

2.通过本课,让学生了解简单的封面设计方法,让其设计出简单的封面。

2学情分析

本课选自浙江人民美术出版社七年级下册的第九课。根据美术课程标准的要求,为了促进学生发展,培养学生创新精神和实际操作能力,本课在设计上主要突出以下几个方面:

首先以艺术审美为核心。为培养和提高学生的审美能力,在内容编排上主要先让学生了解封面设计的相关构成和知识,包括色彩及具体的内容等。通过形式的美感,培养学生学习封面设计的兴趣。

其次,重在提高学生的动手实践能力。通过让学生了解简单的封面设计方法,让学生设计出简单的封面。教学活动面向全体学生,调动全体学生的积极性。

总之,本课以“暑假生活记录册”为话题,力求吸引学生眼球,激发学生学习兴趣,以期收到良好的教学效果。

3重点难点

重点:如何让学生了解封面设计的相关构成和知识。

难点:如何让学生可以设计出简单的封面,让其了解封面设计的方法。

4教学过程

教学设计

课前准备

(学生)铅笔、橡皮、颜料等相关工具(课前每人发一些16K白纸和有色卡纸)

(教师)课件、铅笔、橡皮、颜料、固体胶、剪刀、胶带、16K白纸等相关工具

教学过程

1.谈话导入(导入教学)

师:同学们,我们的暑假即将来临,你们有没有为自己的暑假计划一下,想过让爸爸妈妈带到哪里去旅游吗?(生:……)

师:那你们有没有想好用什么方式记录你们的美好旅程呢?(生:……)

师:今天呢,谢老师想带领大家去学习一种新的记录美好暑期生活的形式。是的,《暑假生活记录册》。那么,要学习制作“暑假生活记录册”,我们首先得学会记录册的封面设计。接下来,就进入我们今天的课程学习——《封面设计》。

2.新授(深入教学)

师:同学们,想想看,封面设计包含哪些内容?封面设计与书籍内容又应该是一种什么关系?(生:……)

师:封面设计是书籍设计的重要内容,封面设计的成功与否往往决定书的销量,好的设计能起到吸引读者的重要作用。封面设计一般包括封面、书脊和封底的设计。封面设计要体现该书的特色,要为表述其内容服务。

师:接下来,老师就给大家做一个简单的封面构成的示范。请同学们和老师一起来折!(师拿白纸简单地示范折出“封面、书脊和封底”。)

封面元素

师:接下来,让我们一起欣赏几幅作品……(生:……)

师:同学们觉得,在刚才欣赏的封面上都包含了哪些元素?(构成书籍封面设计的基本要素:主要由文<</font>书名、编著者名、出版社名>和图<</font>体现书的内容、性质的装饰图案、形象和色彩>组成。)书名——副书名——作者——出版社——图案。简单地可以概括为:“文字——图形——色彩”。

师:那么,同学们仔细思考一下看,在封面设计中,起到画龙点睛作用的往往会是什么呢?(书名)

师:因为“书名”是一本书的眼睛,它是书籍封面字体设计的核心,所以,书籍封面设计中,书名字体的运用尤其重要。(生:……)

师:那么,主书名、副书名、作者名、出版社名各字体大小关系应该如何?

师:是的。书名在封面设计中,往往“以大取胜”。也因为书籍内涵的不同,而有大小、色彩、位置、明暗等处理方式的不同。因此,主书名最大,副书名稍小,作者名小,出版社名最小。(板书:主书名﹥副书名﹥作者名﹥出版社名)

封面字体与风格

师:刚才,我们说到了,在书籍封面设计中,书名字体的运用尤其重要。如果说,书籍封面是整本书信息内涵传播的载体的话,那么,封面字体设计则是传播途径中最重要的工具,字体不但要符合书籍内容的风格特征,同时还要具有独特的视觉艺术魅力,因此,合理地运用字体对封面设计起着重要作用。上个学期,在《板报设计》一课中,我们专门学习了字体设计。同学们还记得吗?(生:……)

师:接下来,谢老师很想知道,在平时的美术运用中,比如,在手抄报、黑板报等的编辑中,同学们,你们常用的字体有哪些呢?(生:黑体、宋体、自由体……)

师:如果把它们形容成人的性格的话,分别会是什么性格?字体有何区别之处呢?(黑体:笔划方正,整齐划一;宋体:笔画有粗细变化,而且一般是横细竖粗,末端有装饰部分;自由体:轻松、诙谐。)

师:不同类型的书籍封面,往往会产生不同的风格,让我们先来看下黑体字一般会和怎样的封面主题在一起?(黑体字一般会做主题严肃的封面设计。)

师:宋体字又会适合怎样的主题封面呢?(宋体或比较细的字体比较适合文学或轻松主题的封面。)

师:自由体又会是和怎样的封面结合在一起呢?(粗壮多变的自由体适合娱乐、休闲、动漫等封面主题。)

封面图片与排版

师:看完了封面的字体风格。接下来,让我们来轻松一下,请同学们讨论一下:封面图片与书籍内容有着什么关系?给你们一分钟的时间,和周边的同学赶紧讨论一下。(生:……)

师:我们一起来看这几张封面。(生:……)

师:图像与书籍内容统一,能使封面更加生动、美观;图像主要运用色彩、形象、线条等方法来表现主题。