年级：

学科：政治

教材：人教版

总课时：

备课时间：

授课时间：

备课教师：

授课教师：

课    题：              第二课  爱国爱家的自强意识

【知识目标】了解自强品质的内涵

【能力目标】理解自强品质的内涵及其对成长的作用。

【情感态度与价值观目标】感受铁人王进喜爱国爱家的意识和冯家潮为国尽忠的情怀。养成努力学习、克服困难、自立自强的精神，树立成才成人、报效祖国的志向。

【教学重点】使学生感受铁人王进喜爱国爱家的意识和冯家潮为国尽忠的情怀，理解自强品质对成长的作用，体会自强不息的意义，树立爱国爱家的意识。

【教学难点】养成努力学习、克服困难、自立自强的精神，树立成才成人、报效祖国的志向。

导

播放湖北卫视视频《铁人王进喜》学生观看，分组讨论发言

1.  王进喜忘我工作的动力是什么？

学

【学生自学】

学生自主阅读，教师巡视点拨

学生阅读教材5—10页内容后，填写

1.1965年3月25日王进喜带领（    ）钻井队到达萨尔图车站。

2.大庆油田首车原油外运时间（    ）

3.冯家潮提出“     ”流程。

4.自强的含义

答案：自强亦称自强不息，指自己努力向上，永远不懈怠。自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。

【学生探究学习】

学生小组讨论，组长整理

2.王进喜带领1205钻井队打出大庆会战第一口井，他忘我工作的动力是什么？

1.  铁人王进喜在中国石油事业发展道路上奋斗的精神支柱是什么？

答案：为国家分忧，为民族争气的爱国精神。

2.  爱国的主要表现？

3、 自强不息对家、国的作用什么？

答案：弘扬和培育自强不息精神，有助于我们事业成功，为家庭的幸福和国家的福清做出贡献。爱国爱家的自强意识是优良传统，也是每个人应具备的基本品质，更是国家发展的必备条件。

4.阅读典型事例后，你认为铁人能够高效打出第一口井的精神动力是什么？

答案：首先，王铁人是从党的利益、国家利益的高度来对待时间的。“我这辈子就是要干好一件事情：快快地发展我国的石油工业。”

其次，王铁人有强烈的拼抢感,也就是竞争意识。“外国人说我们是‘贫油国家’，我听了就生气。……我们一定要找到更好的大油田，多打井，快打井，打好井，早出油，多出油。”

第三，有一股知难而上的奋斗精神。发扬“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神、“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神和“干工作要经得起子孙万代检查”的科学求实精神。

讲

★学生讲

1.本课重要知识点

2.学生分小组讲王进喜爱国爱家的表现

 ●教师讲

1.爱国的具体含义与表现

2.自强精神的内涵与意义

练

1.冯家潮“串糖葫芦”流程，成功地解决了高寒地区冬季运油困难问题，带给我们怎样的启示？

答案：（1）一个人要有远大的志向，并要努力地去实现。

（2）爱国主义、艰苦奋斗、自强不息、无私奉献是中华民族的民族精神和传统美德。继承和和弘扬民族精神和传统美德，有利于我们战胜困难，获得成功。

2.“1960年3月，在玉门即将奔赴东北参加石油大会战的王进喜，回家与母亲告别时，母亲就问他：‘你走了，全家9口人靠什么吃饭啊？’他跪在地上给母亲磕了三个响头说：‘这场石油会战是一场大仗，这一仗打赢了，更多的中国人就能有饭吃。’” 结合上述材料，浅析爱国和爱家的关系。

答案：材料中体现王进喜对父母妻儿的爱和对祖国的爱。祖国是大家，自家是小家。有了大家祖国的富强，才会有小家自家的安康。因此，当国家和自家利益发生冲突的时候，应选择舍弃自家的私利，维护国家的荣誉和尊严。

结

★学生总结知识点，情感升华

●教师总结

同学们，我在我们的家乡，有一些永远值得我们骄傲的英雄人物，他们用自己的“铮铮铁骨”为祖国的建设做出了巨大的贡献，他们用自己的自强精神为祖国的发展付出了不懈的努力；我们要用实际行动向他们学习。