魏老师示范：

1、坚信每个学生都有很多长处，最后进生也都有3-5条长处。

2、坚决告诉后进生，他们一定有长处，且能找到自己的长处。

3、用批评和写说明书的方式激发后进生找到长处。

4、在事实中挖掘出后进生的长处，并给予欣赏。