芊芊中午在学校吃饭，饭后大家会散步，然后轻松自习一下，然后午睡。之前听到的情况的散步回去，芊芊需要管一下纪律，等老师来了后就可以午睡。

其实听到这里的时候，我心里是有点点不爽的，因为芊芊捞不着午睡，我觉得耽误孩子休息。除此之外就也没什么想法了。

前几天，芊芊说，希望我跟老师聊一下，她不想管纪律了。原因是她想做点自己的事，比如看书，比如画画。管纪律太没意思了。当时我的想法是芊芊遇到困难愿意跟我交流真棒！其次，我想让芊芊自己想想解决办法，自己去尝试。过了几天，芊芊又提起来不想管纪律了，愿意拿任何事情换。我问不当副班长了呢？她也能接受。因为在她看来，当个副班长没啥意思。

我觉得不管也没什么问题，但是如果副班长的任务就是管纪律，那么就要继续履行。但是芊芊说中午管纪律并不是副班长的任务，我的天平就偏到了让芊芊看书、午睡的一边。后来跟班主任发了一段文字，主要阐述了3点。1.孩子因为想要看书、画画，不想管纪律了。2.我也陪孩子找了解决办法，但是试过发现没有效。3.可以用轮班的方式让大家都体验管纪律，这样既解决了我们的问题，也没让这个工作掉地上。

我自我感觉完美！

耀不这样想。他觉得管纪律算是一种付出，这种付出才能换得一部分优待。比如谁都可以代表班级上台发言的时候，老师可以把机会给到你。再者，他觉得遇到困难就放弃，就逃避，不是正确的解决问题的思路。养成这种解决问题的思维方式，未来就很难进步。

一开始我是拒绝他的观点的。我坚决拒绝我在引导孩子逃避。但是后来我们深入沟通，慢慢理解了他话里的深层担忧。

你做了副班长，遇到了自己要解决的问题，就要自己想办法解决，最好是能在不影响自己的情况下解决。如果影响了自己，也要先把责任履行，再处理自己的问题。这样才能进步。这个观点如果换成了当班长既要学习好，又要带好班级，我就非常能理解及同意了！曾经也跟芊芊讲过，当班长就会事比较多，可能别人有机会写作业，你却需要出去开会，帮老师做事情，甚至替学校组织活动。但是这些工作又不能耽误自己的学习，你就需要平衡好这些事情，需要比别的同学多付出！

关于耀说的第二点，才是我很警觉的。那就是我们就是孩子的镜子，想想自己，在做大部分选择的时候，可能选择的都是安逸的那一边，不想吃苦。我现在的生活就是自己做选择做出来的。

我希望孩子能勇敢，我觉得我跟耀的父母不一样。但是，从在做选择题的角度看，我跟耀爸妈真的完全一样。求安稳，求舒坦。没有逼自己再努力一下，只想享福。这是可怕的，耀爸目前的生活是我所不齿的，如果从事实层面上看，我跟他一样，甚至我在引导我的孩子跟他一样，那是我坚决坚决不愿看到的！

所以，我跟耀又达成一致了！以后遇到困难，要勇敢一点，选择迎难而上！再多努力一点点，每次都多努力一点点，生活一定会变的不一样的！