其实在教育孩子的路上，是一直学习、实践、再学习、再反思、再实践的过程……

这次生气，是因为明明时间很紧张了，芊芊还是拖拖拉拉，不抓紧写作业。我们出去做核酸前告诉她要在我们回来前写完，芊芊大声回答“好”！结果回来时也没写完。类似这种好像还有一次。最后我说不写完就不能跟着我们出门去商场。

为了保证芊芊的坐姿，我会在她房间盯着她，于是芊芊就不停的跟我说话：“妈妈，我橡皮呢？”“妈妈，%*&%对不对呀？”“妈妈，**%好不好？”……没完没了。我说：“芊芊，不聊天。你再说话我就走了！”很严肃！我想象中她应该赶紧好好写作业，结果芊芊跳起来去关门，防止我走掉！

生气！

我凶巴巴的说：“赶紧回去写作业！”芊芊的反应：“妈妈，你不准走！你温柔！”“快回去写作业！”“你温柔！！”还要过来抱我！

我如何能保持情绪平和？如何能温柔！！

我抓住她的手，大声吼她：赶紧去写作业！你乖乖写作业我就温柔！！写不完晚上是不带你出门的！！

这一系列对话的过程中，芃芃全程在我怀里。他可能没见过妈妈发火，紧张地抓着我的脖子。后来芃芃大概意识到妈妈在凶姐姐，他就在我的怀里，打我的脸，嘴里说着“不”！芃芃在护着姐姐！

竟然有点感动！姐弟俩的感情真好！

芃芃打我，我就稍微清醒了一下。也警觉到自己失态了。于是温柔的跟芊芊说“咱们拥抱一下，你乖乖去写作业！”芊芊点点头，我们拥抱后，她去写了作业。

我依然坐在床边看着芊芊，内心翻腾起来：刚刚自己的面孔是不是很狰狞？我学的正面管教都上哪里去了？不是要温柔而坚定么？！刚刚不就是yxl二号吗？怎么就控制不住自己了呢？！

哎！

之前学习后用过一些方法，比如鼓励，比如表扬，比如拥抱。孩子能有什么错，不过是控制不好自己，家长毕竟是家长了，你都控制不住自己，怎么能教育好孩子呢？！

在生气的时候觉察到自己情绪，然后去用那些好用的办法，不能任由情绪发泄、原始的方法管孩子！

是以为记！！