今天，讲授了《认识底和高》一课。本节课的教学通过生活情境“天桥限高”，让学生探究出高，从而得出高和底的概念。原本以为图形的底和高在四年级“认识图形”中已经初步接触，并且前面已经学过了垂线的画法，所以在课前预设时没有对这些知识进行复习，而是直接让孩子在图形上找底，并画出底所对应的高。部分孩子能够准确画出给定底边上的高，但还有一些学生在画的时候不会正确使用三角尺，不知道如何让三角尺的两条直角边与给定的底和所画的高重合，这还需要再多练、多引导中进行掌握，让学生通过多种层次的练习逐渐掌握画法，对于学生，教师还需更加细致的指导。