五年级上英语教学计划
(2020-09-20 19:35:35)
标签:
教育 |
分类: 教学计划 |
一、学情分析:
本学期我担任五年级的英语教学工作,他们已经有了一定的英语基础,但由于教材难度偏大,教学内容与课时不成比例,学生的学习兴趣难以保持,两极分化较严重。因此,本学期教师要面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,应注重转化后进生,因材施教,分层教学,保持学生的学习兴趣。
二、教材分析
全书共六个新授单元和两个复习单元。每个新授单元分“A、B、C”三个部分。每个单元围绕一个主题展开其相关的单词及句型学习,教材编写词不离句,句不离篇。
本套教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展。编写思路以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有意义的语言任务,即——话题——功能——结构——任务。
三、教学目标
1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
2.养成良好的英语书写习惯。
3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。
4.按四会要求掌握所学句型。
5.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。
听:
1,能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂简单的话语和录音材料。
说:
1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意;
2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;
3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等);
4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。
读:
1、能认读所学词语;
2、能根据拼读的规律,读出简单的单词;
3、能读懂教材中简短的要求或指令
4、能看懂贺卡等所表达的简单信息;
5、能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯
6、能正确朗读所学故事或短文。
写:
1、能模仿范例写句子;
3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述
4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
词汇
1、学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语;
2、了解单词是由字母构成的。
语法
1、知道名词有单复数形式;
2、知道主要人称代词的区别;
3、知道动词在不同情况下会有形式上的变化;
4、了解表示时间、地点和位置的介词;
5、了解英语简单句的基本形式和表意功能。
功能
了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。
话题
能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。
四、教材重难点
1.重点:
四会句型、单词。
在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。
运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。
2.难点:养成良好的听英语、读英语、说英语、写英语的习惯。
五、教学措施
1.根据学生的年龄特征,充分利用直观教具和电教手段,创设良好的语言氛围,调动学生的学习积极性。
2.在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的能力。
3.活用教材,根据学生会的实际情况,将每单元各个板块重现组排降低难度。
5、平时多与学生进行思想交流,了解其思想动向,关心学生学习和生活中情况,有困难时助其克服困难。
教学进度表
周 |
时 |
教 |
课 |
备 |
1 |
9.01-9.05 |
1.新生报名领书等一系列开学工作 |
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|
2 |
9.06-9.12 |
Unit |
2 |
|
3 |
9.13-9.19 |
Unit |
3 |
|
4 |
9.20-9.26 |
Unit |
1 |
|
5 |
9.27-10.03 |
Unit2 My week |
2 |
国庆节放假 |
6 |
10.04-10.10 |
Unit2 My week |
1 |
|
7 |
10.11-10.17 |
Unit2 My week及单元检测 |
3 |
|
8 |
10.18-10.24 |
Unit3 What would you like? |
3 |
|
9 |
10.25-10.31 |
Unit3 What would you like? |
3 |
|
10 |
11.1-11.07 |
Unit3 What would you like?及单元检测 |
|
|
11 |
11.08-11.14 |
Recycle1 |
2 |
|
12 |
11.15-11.21 |
Unit |
3 |
|
13 |
11.22-11.28 |
Unit |
3 |
|
14 |
11.29-12.05 |
Unit |
|
|
15 |
12.06-12.12 |
Unit |
3 |
|
16 |
12.13-12.19 |
Unit |
3 |
|
17 |
12.20-12.26 |
Unit |
|
|
18 |
12.27-1.02 |
Unit |
3 |
元旦 |
19 |
1.03-1.09 |
Unit |
2 |
|
20 |
110.-1.15 |
Unit |
1 |
|
21 |
1.16-1.22 |
期末测试 |
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