城北小学五年级科学下册考试质量分析报告

               2014.06.26   王福林      

一、试卷的整体情况

该试卷满分100分，测试时间60分钟。首先：本次试卷出题较为失败，出题者本人应该是不懂小学科学的教学，更不懂小学科学知识，所以好几道题目出题知识点的错误。特别是填空题第一道题开始就错，致使学生考试时不知适从，直接影响到学生对整个考试过程的能力发挥。其次是结构不合理：画图题和探究题，前后知识点考查重复，而且出题者本人不懂、也不明白这些知识点的应用。第三：填空题最后一道题，选择题最后一道题，立题不明确。总体影响，试卷结构不合理，影响学生的考试心情和学习积极性。

二．试卷结构,分值,大纲要求细目表:

三、考试情况分析

1、考试基本情况：

四、对今后教学的几点建议

考试已经过去，但留给我的思考却很多。如何进一步加强科学教学，提高科学教学质量？在以后的教学中应从以下几点入手：
    从学生的答题情况来看，学生对于记忆性的内容，但对于实践、操作、分析、归纳的内容较难理解。

今后教学建议：

1、利用教具、学具等多方面学习，结合实际，多让学生在动手操作、亲身体验的过程中学习科学知识。

2、加强教材、课程标准的学习与研究，结合学校实际，根据季节特点创造性的使用教材，把教材用活。

3、          学科之间的渗透与整和，形成完整的学科体系。

 5、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行理解、实践上。
    6、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，抓好基础的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语文。
    7、要适当拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加动手、动脑的操作。