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第八课
一、多音字。
教
jiào
(教师)
二、词语解释。
解释:说有含义、原因、理由等。
歉意:抱歉的意思。
失信:答应别人的事没有做,失去信用。
道歉:表示歉意。
三、近义词。
特别——非常
奇怪——惊奇
四、反义词。
失信——守信
奇怪——平常
课
一、看拼音,写词语。
dào
(
二、比一比,再组词。
三、选词填空.
阳光明媚眼
1、小鸟(
2、爸爸要带庆龄去伯伯家,她显得很(
3、今天的天气特别旯,(
4、大家觉得庆龄是个(
四、我能让词语美起来。
(
(
五、给下列句子加标点符号。
1、父亲见庆龄停住了脚步
2、爸爸
3、你不是一直想去伯伯家吗
4、不行
六、缩写句子。
1、宋庆龄是个守信用的孩子。
2、我喜欢那只既漂亮又可爱的鸭子。
七、快乐阅读。
宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!
1、鸽子的可爱表现在
2、宋庆龄为什么显得特别高兴?
3、哪一个词反映了宋庆龄想去伯伯家?
。
同
一、我为画线字补充音节。
照
二、火眼金睛,辨认组词。
准(
难(
三、从下面的词语中找出两对近义词和两对反义词。
守信
近义词:(
反义词:(
四、我会填上合适的词。
(
(
(
五、把词语和它相对应的解释连起来。
失信
守信
道歉
歉意
六、我会缩写句子。
1、宋庆龄显得特别高兴。
2、我决心改掉贪玩的坏习惯。
七、再读读课文,和同桌一起完成下面的填空,看谁说得好。
1、这篇课文讲述的是
事情是这样的:一个星期天,宋庆龄一家准备到
可是宋庆龄想
珍,可是宋庆龄
2、这个故事告诉我们:
八、我会阅读,还会做后面的练习。、
美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。”
“小乌鸦浑身黑黑的,难看极了。小啄木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵太调皮,吵吵闹闹的。所以,我不愿意和他们交朋友。”
妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天能捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子了。小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树治病很认真。小百灵鸟很有礼貌,还给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小黄鹂,他们也是优点很多的孩子。”
小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了!”
1、这篇短文有
2、妈妈说了几种小动物的优点?先用“
3、读了这个故事,你有什么想法?
九、判断下列词语是否正确,正确的打“√”,错误的改正过来。
忘纪(
十、我会给多音字注音。
1、明亮的教(
2、我来到郊外的空(
十一、好朋友拉拉手。(连线)
尖尖的
红红的
灿烂的
笔直的
十二、写出画线词语的近义词。
1、伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!(
2、我早就盼望着放假了。(
3、宋庆龄特别喜欢去伯伯家。(
十三、我会查字典,(画线的字)。
要查 的字 |
音节 |
音序 |
部首 |
在词语中的意思(在正确的序号后打“√”) |
组词 |
失信 |
|
|
|
①诚实,不欺騙。②信任,不怀疑③消息。④随便。 |
|
扑空 |
|
|
|
①里面没有东西。②无结果,白白地。③天空。④无着落,无成效。 |
|
十四、我把“奇”组成不同的词语,并恰当地填在括号里。
奇:(
1、马良有一枝(
2、爸爸(
3、来到科技馆,小朋友们(
4、“花开啦!”同学们都(
十五、照样子,改写句子。
例:他拿走了我的书。
1、林明给希望小学捐了50元钱。
2、狂风吹弯了小树。
十五、读短文,完成练习。
不行
……
“不,妈妈,(
1、给第1自然段加上标点。
2、给第2自然段的括号里选择恰当的关联词。(
A、因为……所以……
3、“把手抽回来”说明(
A、宋庆龄直接表明了自己的态度。
B、宋庆龄不想教小珍叠花篮了。
C、宋庆龄想回来取花篮。
4、第2自然段说明了(
A、宋庆龄明知故犯,不想无意中失信。
B、宋庆龄是个守信用的孩子。
C、宋庆龄向小珍道歉。
第二单元测试题(一)
(时间90分钟,满分100分)
一、我会写,看我写的字多美。(4分)
Xiōng
(
二、给下列画线的字选择正确的读音。(3分)
散步(sǎn
侧面(chè
三、选择合适的字填在横线上。(6分)
城
1、
密
2、
四、选择正确的解释,把序号填在括号里。(7分)
花:①用,耗费
1、图纸上记号太多了,我的眼睛都看花了。(
2、这本书我花了3元钱买的。(
3、兰兰穿上一件花衣裳,可美了。(
别:①分离
4、请你别离开我们。(
5、这个真特别,没下雨,还穿着雨衣。(
6、到底是怎么回事,请你分别调查一下。(
7、别了,亲爱的朋友,请多保重。(
五、我会连。(8分)
阳光明媚的
惹人喜爱的
挺拔高大的
笔直宽敞的
六、我能给下面的句上标点符号。(6分)
1、是你扔的纸团吗
2、列宁自言自语地说
3、你做得好
七、我会把句子补充完整。(6分)
1、(
2、哥哥(
3、(
八、我会填。(7分)
1、
2、
3、为
4、任何成就都是
5、书籍是
九、判断下面句子运用的修辞手法。(6分)
1、为什么瓜秧开了花却不结果呢?原来是没有给花传粉。(
2、灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。(
3、保卫家乡,保卫黄河,保卫全中国!(
4、屋顶像珊瑚一样红,窗棂像翡翠一样绿。(
5、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(
6、不劳动,连棵花都养不活,这难道不是真理吗?(
十、把下列句整理成一段通顺的话,把序号写在括号里,再完成后面的问题。(10分)。
(
(
(
(
(
(
1、把概括这两位古人品质的句子用横线画出来。
2、这段话详细地写了
十一、我会阅读下面的文章,并能按要求完成后面的题目。(12分)
背
自行车铃声渐渐远了。我站在门口,望着那渐渐远去的背影,只觉是邮递员的形象在我眼前越来越高大。
1、照样子,写词语。(6分)
阴沉沉
严严实实
2、请你用“
3、请你“﹋”从文中画出邮递员说的一句话。(2分)
选择正确的答案,在后面画“√”。(2分)
“我觉得邮递员的形象在我眼前越来越高大”是因为:
(1)邮递员个子很高。(
(2)邮递员一心为别人着想,品德高尚。(
(3)邮递员离我越来越近。(
十二、习作。(25分)
要求:1、语句通顺连贯,不写错字。