科学小实验:沉浮

标签:
杂谈 |
活动目标:
1、通过实验,了解材料的沉浮情况;
2、培养幼儿观察能力。
活动过程:
1、导入
提问:“什么交通工具可以在水面上航行?”激发幼儿对活动的兴趣。
孩子们很快就回答出:船http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif
http://s11/mw690/002Yn5yygy6IiNhlEGmaa&690
http://s7/mw690/002Yn5yygy6IiNil0ii46&690
接下来,我们要来做小实验,看看下面的这些材料到底是沉下去还是浮起来
http://s9/mw690/002Yn5yygy6IiNkaJfib8&690
http://s7/mw690/002Yn5yygy6IiNoA6s6a6&690
分别有:积木、橡皮泥(油泥)、雪花片、小关节、泡沫、石头、蜡笔、水彩笔
http://s14/mw690/002Yn5yygy6IiNpzewted&690
同时在出示材料的同时,孩子们要初步猜测这些材料是沉还是浮,并且在材料前面作上记号:红色和绿色纸团(红表示浮;绿表示沉)
http://s7/mw690/002Yn5yygy6IiNq9Voq86&690
http://s5/mw690/002Yn5yygy6IiNrQuJ6d4&690
http://s14/mw690/002Yn5yygy6IiPpm60l2d&690
立刻把结果记录下来
http://s13/mw690/002Yn5yygy6IiPuoNPe6c&690
http://s10/mw690/002Yn5yygy6IiPviKLfa9&690
http://s3/mw690/002Yn5yygy6IiPvXcQO32&690
http://s11/mw690/002Yn5yygy6IiPwB438ca&690
http://s7/mw690/002Yn5yygy6IiPxNMV036&690
http://s8/mw690/002Yn5yygy6IiPLApQH17&690
当犇犇准备放第十二颗的时候,“船”沉了下去
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http://s10/mw690/002Yn5yygy6IiPMsMHf79&690
http://s8/mw690/002Yn5yygy6IiPMLeSz17&690
通过这样的活动,还想告诉小朋友们一个道理:只要开动脑筋,大胆的去尝试,说不定会收获到想象不到的惊喜。