项目名称

理论学习活动

项目负责人

徐升

活动时间

2022学年下学期第1周

活动地点

党员活动室

活动主题

安排本学期教研计划和教学计划

主讲人

徐升

参加对象

科学组全体成员

申请学时

0

活动内容

及进程

1、徐老师传达学校的相关教研任务。

2、就2022科学新课标制定本组教学内容与实现科学学科特征和现有学情讨论接下来校本教研。

3、制定相关的教研计划和教学任务。

活动反思

与意见

1、在集体讨论的基础上制定出了相关教学计划和教研计划。

2、下周教研活动安排基本到位。

过程确认

    教务处或教科室负责人签字：

项目名称

集体备课

项目负责人

陈德鹏

活动时间

2022学年下学期第3周

活动地点

党员活动室

活动主题

集体备课

主备人

陈德鹏

参加对象

科学组全体成员、教科室

申请学时

3

活动内容

及进程

1、首先陈老师对如何上《家庭用电第一课时》这一课题提出自己的思路。

2、其他组里成员围绕这一课题发表自己的看法，讨论如何在寓教于学中落实教学内容的实现提出各自的设想和建议。

3、最后林师根据大家修改的意见并结合学生的实际情况书写出这一课题的教案。

活动反思

与意见

1、本次教研活动正常开展。陈老师教学设计思路清晰，也有自己的想法和特点。

2、讨论中新老教师对教学的理解各有自己的看法，使得各成员在讨论甚至争论中各有收获。

3、讨论如何开展好下次的教研活动。

过程确认

    教务处或教科室负责人签字：

项目名称

公开课

项目负责人

陈德鹏

活动时间

2022学年下学期第5周

活动地点

八1班教室

活动主题

研讨课、研讨会

主讲人

陈德鹏

参加对象

科学组全体成员、教科室

申请学时

3

活动内容

及进程

1、 陈老师在八年1班上了一节课题为《家庭用电第一课时》的校公开课。

2、《家庭用电第一课时》由马老师对基础知识的落实和基本功方面做出评价。

3、其他成员也积极发表自己的意见。除了基本教学内容外对课堂学生反应和反馈做出各自的评价。

4、组长总结评价本节课，并就新教师发展提出自己的看法。

活动反思

与意见

1、本次教研活动正常开展。陈老师教学基本功比较扎实，基础知识和基本内容的落实到位，做为新教师开始站稳讲台。

2、讨论如何开展好下周的教研活动。

过程确认

    教务处或教科室负责人签字：

项目名称

集体备课

项目负责人

徐升

活动时间

2022学年下学期第7周

活动地点

党员活动室

活动主题

集体备课

主备人

王令益

参加对象

科学组全体成员、教科室

申请学时

3

活动内容

及进程

1、首先王老师对如何上《表示元素的符号》这一课题提出自己的思路。

2、其他组里成员围绕这一课题发表自己的看法，讨论如何在寓教于学中落实教学内容的实现提出各自的设想和建议。

3、最后王师根据大家修改的意见并结合学生的实际情况书写出这一课题的教案。

活动反思

与意见

1、本次教研活动正常开展。王老师教学设计思路清晰，也有自己的想法和特点。

2、讨论中新老教师对教学的理解各有自己的看法，使得各成员在讨论甚至争论中各有收获。

3、讨论如何开展好下次的教研活动。

过程确认

    教务处或教科室负责人签字：