10月教学反思

音乐活动《长大要当解放军》反思

听到“解放军”这个词，给孩子的第一个印象就是解放军是非常神气的。他们走路的样子都透着一股精神，不少孩子还会做出敬礼的动作。《长大要当解放军》这首歌曲就非常形象生动，很能激发幼儿的激情。这节课我从以下几个方面入手。

一、课前观看视频，体验解放军不一样的风采。

为了让孩子更好的感受解放军的这股精气神，我在这节音乐课前，让孩子们观看了《国庆大阅兵》的视频。通过视频的观看，孩子对于解放军的形容词语丰富起来，并很好的导入了活动。

二、学唱歌曲，突破活动的重难点。

这首歌曲非常形象生动，很能激发幼儿的激情，然而这首歌是首弱拍起的歌曲，孩子们学起来还是有一定难度的。在歌词教学中就用游戏的方法渗透弱起拍，为了让幼儿能理解弱起拍的表现，我用示范的方法和孩子互动，孩子马上明白了，既而互换角色互动，为学唱弱起拍作了充分的准备。

在歌曲的风格上，我用谈话、示范、听歌曲等方法，引导孩子用铿锵有力的声音与节奏唱出歌词。从而更好体现这首歌曲坚强有力。

三、融入舞蹈动作，激发幼儿的表演欲望。

在这个环节中，为了避免孩子在学习歌曲演唱的枯燥，我依旧采用了边学唱边表演的方式。由于歌词简单易懂且容易创编，我让孩子根据歌词内容进行表演动作的创编。孩子们的积极性更高了，在创编环节中，孩子感受到了解放军神气的军姿和站军姿的不易。在一遍又一遍的演唱中，歌词也就自然而言地学会了，没有太多刻意的学习，在玩中唱、唱中演、演中跳。

通过这次活动，孩子们不仅学会了这首歌曲，还初步了解了解放军神气的军姿和保家卫国的精神。

陆佳

2014.10