——包河区生物学科2025年春季工作会议暨省级课题新单元教学实践启动会圆满举行

为深化新课标理念落地，推进义务教育生物学教学改革，统筹部署新学期教研工作，2025年3月4日，包河区生物学科春季教研工作会议暨省级课题《初中生物学VET概念教学模式的研究》新单元教学实践启动会在合肥市第四十八中学龙川校区隆重召开。全区生物教师齐聚一堂，共绘教研新蓝图。

课题引领：以可视化教学赋能概念建构

会议聚焦省级信息化课题《生物的遗传和变异》单元教学实践。课题组主持人、合肥市第四十六中学南校区郑艳老师作《以行践知，启幕新章》专题报告，系统梳理课题阶段性成果，阐释"可视化策略"对促进学生主动建构生物学概念的研究路径。

合肥市第四十六中学宋慧老师率先展示单元整体教学设计框架，随后由单园（46中南校区）、陈茜（嘉陵江中学）、徐蓉蓉（46中）三位教师分别以《遗传和变异现象》《生物性状的遗传规律》《变异原理的应用》为题进行说课展示课件设计与教学环节，生动呈现了VET模式在课堂中的实践样态。教研员王贞老师要求参与课题研究和实践的老师认真对待课题推广实践，期望通过各位老师的努力推动课题研究扎实推进。强调要通过规范的前后测数据采集和教学反思，确保课题研究实效。

名师领航：解码新教材教学转型
面对新课标教材更迭，阳光中学钟兰老师带来《苏教版七年级新教材解读与教学建议》专题讲座。通过对比分析教材变化、提炼核心素养落点、列举典型教学案例，为教师把握教学重点提供专业导航。

总结展望：凝心聚力再出发

教研员王贞老师以"深耕·突破·创新"为关键词，回顾2024年区域教研成果：

新课标培训全覆盖；教学竞赛：市级一等奖2人二等奖1人，省级1人、部级1人；教学展示：省级展示课1节、国家级展示1节；省级讲座2项等；教学研究：省级课题研究中期评估，二等奖；合肥市基础教育成果奖二等奖；成功申报省级教研基地跨学科实践项目。

针对新学期工作，王老师提出"三聚焦"要求：聚焦核心素养，强化跨学科探究实践，依托省教研基地区探究实践项目实施，完善我区”教展评一体化育人模式“的基础教育成果凝练；聚焦教师专业成长，以赛促教提质，做好本学期各项赛事工作；聚焦课堂主阵地，通过新入职教师课堂问诊、课题研讨课等方式踏实推进教学研究，提升包河生物学科教育教学品质。

会议在热烈的氛围中圆满落幕。与会教师纷纷表示，将秉持"躬耕教坛、强区有我"的信念，以课题研究为抓手，以课堂实践为根基，共同书写包河生物教育高质量发展的新篇章！