——包河区生物教师致力大单元教学活动系列报道（一）

根据2022版初中生物学课程标准的理念，包河区生物学科的教师们以各名师工作室为依托，致力于大单元教学实践活动。自本学期开学，在《植物光合作用与呼吸作用》大单元设计的基础上，进行了多次修改、论证，并邀请专家进行专题指导。

2月17日上午，包河区初中生物学胡桂娣名师工作室成员相聚在合肥市望湖中学生物实验室，召开新学期工作室会议。工作室主持人合肥第46中学胡桂娣老师根据包河区生物教研室工作安排，结合工作室实际情况，介绍了筹备包河区“生本智慧课堂”暨“单元整体教学”评比展示活动。

在新课标导向下的大单元教学设计与实施下，教师们面临诸多问题。以工作室正在完善中的大单元教学《光合作用和呼吸作用》为例，56中陶方彬、望湖中学张喜鲜、杨翠薇、臧媛媛老师分别简述了相应课时的教学设计思路。片区片长29中葛亮老师结合新课标谈课时教学设计中要注重教学评价一体化，大家纷纷表示这是重点也是难点。

胡桂娣老师肯定了大家对大单元设计的理解，并对本单元整体教学思路做了叙述，鼓励大家结合学情，以学生为主体，重在培育学科核心素养，拥有大格局、统整教材、注重实践、创新考评。

胡桂娣老师还给工作室成员发放了新年小礼品——便携式手机显微镜，可随时随地观察生命世界的美，探索发现未知领域。

 “不忘教育初心，潜心立德树人”。短短几个小时的交流研讨，老师们畅所欲言、直抒己见。大家将依托胡桂娣名师工作室继续前进，全力迎接新的的挑战！（胡桂娣 图文）