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《我们身边的发酵技术》研讨课教学设计

(2012-06-25 07:56:51)
标签:

教学心得

分类: 教学心得

《生物学》北师大版 八年级下册    25 生物技术  1 发酵技术

第1课时   我们身边的发酵技术

授课人:朱琦     时间:20126

一、教学目标

1、知识目标:了解微生物发酵的基础知识。

2、能力目标:

(1)通过亲自动手酿制米酒和制酸奶、做面包的实践活动,提高学生的动手实践能力。

(2)通过参观青岛啤酒厂的社会实践活动,培养学生的团队精神和团结协作意识,增强学生对家乡、对社会、对生活的热爱,增强学生的社会责任心和使命感。

(3)通过搜集课程相关资料的过程,提高学生的信息收集能力。

(4)通过汇报课小组的展示探究成果过程,锻练学生小组合作和口头表达能力。

3、情感目标

关注生物技术在生活中的广泛应用,体会生物科学知识和技术在生活、生产和社会发展中的应用价值。

二、教学策略

1、教材内容分析

为了让学生更直观了解关于自己身边的发酵技术,安排四个与同学们生活密切相关的实践活动:制酸奶、酿米酒、做面包、参观啤酒生产厂。通过活动,一方面启发学生思考如何为发酵微生物提供生活、生长和繁殖的合适条件,抑制那些对人类生活有害无益的杂菌生长,从而了解微生物发酵技术的原理;另一方面在实践活动中体会生物学知识的应用价值。

2、教学重点和教学难点

1)、教学重点:自制酸奶、自酿米酒、做面包或馒头。

2)、教学难点:有效组织学生参加学校饭堂做面包、参观青岛啤酒厂的社会实践活动。

3、教学策略选择

本节内容安排的实践活动,学生有极大的热情,鼓励学生大担尝试。由于实践活动共安排了四个,为便于开展活动,将全班10个小组同学分四个大组,分别承担其中一项子课题的实践研究活动。最后,通过小组成员的合作,制作出探究活动报告PPT和小论文,以公开汇报课形式向全班同学进行小组的研究成果汇报。

问题的解决来自于学生自身的实践活动,同学们将对知识的理解和掌握更加深刻。

三、教学过程:

教学内容

教师活动

学生活动

教学意图

课前示“学习目标”

黑板书写“学习目标”

了解本节课将要达到的“学习目标”

展示三段式教学过程的“第一段”

知识回顾

引导学生回顾八年级上册:微生物与人类关系的内容

回忆旧知识

搭建新旧知识相联系的桥梁

小组竞赛

展示发酵技术在食品中应用的实例图

分小组回答(答对小组加分)

温故,引出本节课知识

归纳不同微生物在食品中的应用

展示汇总表

了解、对比、记忆

对比不同微生物应用的不同,强调会考考点

生成概念

生物技术、发酵技术概念;板书

学习、对比、理解两个概念

生成概念

示“学习目标”

PPT展示目标

更进一步了解学习内容

强化学习目标

 

研究性学习小组活动情况介绍

1、介绍研究性学习小组分工情况

2、向同学们提出分享各小组研究成果的学习要求

了解班级各小组开展活动的情况

为下个活动环节做好铺垫

 

 

 

小组展示、汇报研究性学习成果

 

 

教师穿插其中:归正、评价、点拨、归纳、小结

1、第3、4小组学生代表介绍做面包的过程,发问2题。2、其他同学可自由提问2题。

1、师生共同分享学习“收获”;

2、通过活动小组发问、同学提问环节,进一步了解知识中难、重点问题。

3、生活实践是同学们学习的最好推动力。

1、第7、9、10小组学生代表介绍自酿米酒的过程,发问2题。2、其他同学可自由提问2题。

1、第1、5、6小组学生代表介绍自制酸奶的过程(有两组),发问2题。2、其他同学可自由提问2题。

1、第2、8小组学生代表介绍参观青岛啤酒厂所见所闻,思考啤酒制作原理,发问2题。2、其他同学可自由提问2题。

会考考题直击

示近三年会考相关知识点考题

学生回答

紧扣考点

四、板书

                                                       

发酵技术     发酵食品    1、酵母菌:酿酒、制面包                 

                         2、乳酸菌:酸奶

生物技术

                         3、醋:醋酸杆菌

                          沼气            

工业发酵

现代生物技术

五、考题直击

2011年生物会考:

1、制作面包和酿酒时,分别利用了酵母菌发酵产生的( D )

   A.二氧化碳和水         B. 二氧化碳和葡萄糖      

   C.氧和酒精             D.二氧化碳和酒精

2010年生物会考:

2、下列可用于制作“青岛啤酒”(珠海产)的微生物是( A )

A.酵母菌      B.青霉    

C.醋酸菌      D.乳酸菌

2009年生物会考:

3、面包师制作面包时,要使面包膨大松软,需用到下列哪种菌类( B )
A.醋酸菌      B.酵母菌     

C.乳酸菌      D.霉菌

六、上课准备的东西:青岛啤酒、面包、酸奶、米酒、纸杯、表面皿、纸巾

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