上周四的发生的事儿，当时我写这件事儿的时候，草稿箱里躺了2600多字，还没有把事情表述完结。今天，此时，再想到记下这件事儿时，我删除了原先的内容，实在觉得再详述已无必要，事情已处理完毕，丢开，才是最好的处理方式。各扫自扫门前雪，看似自私，实则不然，人只能做好自己地盘上的事儿，管不了人家地盘。

   周四班干会结束后，杜和几同学一起坐公交车，下车后，杜和刘同学开了个玩笑，摘下刘同学的眼镜，恰被来接孩子的刘家长看见，受到了对方家长指鼻大骂，认为杜欺负他家儿子老实，口中侮辱性、威胁性言语不断，更有诬赖之词，说他家儿子脸上的两道旧血痕也是杜同学抓伤的。杜为摘眼镜的事道歉后，刘家长非但没有住口，言行反而更加过分。问杜详情后，刘家长的言行已超出我能容忍的范围，况且，威胁性言行已对杜同学的心理造成恐慌，我不能让杜独立面对这样的事情，我必须要处理好这件事。从班主任处找来对方家长电话，约了面谈地方。

   其间过程不再详述，我算是长见识了。我说了看法和要求：读过书的人都知道，同学间善意的打持闹闹很平常，如果觉得杜同学拿掉他儿子的行为不妥，提出来，只是一句话的事情；在他恶毒辱骂的时候，杜为此已道歉，还不依不饶，一个成年人仗着自身优势，以如此方式处理问题，太失水准，这种行为我无法容忍；刘家长的行为，同学们都看到眼里，据我所知，类似的事情之前已发生两次，以后，谁还愿意与他家儿子相处？一件同学相处中很平常的事儿都可以受到这位家长的辱骂，没谁愿意惹麻烦；自认为给孩子建造了一个保护圈，看似是好事，实质上剥夺了孩子处理问题的机会，同时，他的言行对于孩子以后的处事是种负面影响；为他的不当言行道歉。

   起初，这位刘家长很是随意地说，他脾气就是这样，习惯难改，在单位也冲，领导为此提了好多次，现在改不了，另外，万一因为眼镜被摘掉看不见以致摔倒受伤怎么办。听此，我只能呵呵了，在单位冲，对同事冲，这些，都与我无关，但是，如果认为就凭这臭脾气可以横行，那只能说他高看自己了，撒野也还得看看地方。要说以防万一，最好的办法就是圈起来。

   谈到刘家长的言行对他家儿子的影响，我也很以真诚的态度说说我的看法。同理心，都是为了孩子的成长，在这一点上大家都同心。他家儿子性格温和，好相处，但很内向近似怯弱了。我说，如果家长干预太多，同学们正常的打闹都要过度干预的话，只能让孩子越来越孤立，谁都不想因小小的事儿而惹来一身麻烦。有一次，杨同学(女)和同学们一起玩游戏的时候，无意中踢到了刘同学的小腿，以致刘同学的腿有小块皮肤青紫了。刘同学的爸爸到教室把杨同学劈头盖脸骂了好一顿，还警告杨同学不准欺负他家儿子。我说，有些事情，孩子完全可以自己想办法解决的，家长干预太多，孩子学习处理这些问题的机会都没有了，再说，家长也不希望孩子以一种非常冲动不当的方式来处理问题吧。

   班主任老师也赶来了。我实在不愿意麻烦老师，原准备双方自行处理。班主任老师直言，她对班上孩子都很了解，杜同学绝对没有恶意，打打闹闹，开开玩笑，都是同学间很平常的事儿，家长不要干预太多，刘同学原本性格就很内向，班上有同学愿意和他来往，作为家长，高兴都还来不及，求之不得啊，和同学们多相处，性格变得开朗些阳光些，这是多划算的大好事啊。

   后来，刘家长意识到他处理方式的不妥，说要到班上公开向杜同学道歉。我说，不必了，意识到问题就可以，在此道歉就行了，我接受，还希望大家以后有事好商量，冷静处理问题。这样的事情，杜同学已经没办法处理了，我必须要出面来解决问题，我不能让她独自来承担，口头上几句坚强的劝慰解决不了问题。况且，来日方长，我要让刘家长意识到他自身言行的不当，很希望今后少点这样的事儿，同学们能像同学一样正常地相处，打打闹闹，开个小玩笑。

   班主任老师原本建议第二天上午约双方家长到办公室处理好这件事。但我谈了我的想法，承诺会做到冷静处理，不会起冲突，我的目的是要让对方知道他处理方式有问题，所以，我坚持当晚约对方来处理好这件事情。这样，第二天，杜才可以放下心理负担，安心上学而不必担惊受怕。

    处理过程中，很感谢班主任老师对杜的信任，在刘家长首先给班主任打电话时，班主任老师直言相告，并指出了刘家长言行不当之处。很感谢杜的同学们给予的安慰，一路上，她们即使不顺路，多绕那么些路也要陪着杜回家，劝说杜同学别伤心。此后，我们也没把这件事放心上，上学的还是高高兴兴上学。论起来，发生的事儿不过是小事而已，人这一辈子，会碰到很多事，和各式人打交道，善的，恶的，就当是练兵好了。杜是个很阳光很大度的孩子，她不会往心里去，事情过云了就过去了。事后，我们谁都没提这事儿，生活照常。

    说句题外话，据了解，刘同学性格很温顺，但很内向，看起来近似于怯弱了。在我们双方交谈的过程中，刘同学的妈妈一直很少言语，只是干着急。倒是刘同学的爸爸包揽了任务。也了解到，刘爸爸之所以冲动处事，在于他认为他家儿子的性格太懦弱了，总担心孩子受人欺负。别人的孩子，我不了解，也不便妄下评论。但是如果家长不去找原因，不去分析问题，草木皆兵，过多干预孩子的生活，处处代孩子出头，实际上剥夺了孩子自行处理问题的机会，让旁人敬而远之，被孤立化，实在是有百害而无一利。性格，七分由天生，三分后天养成。养育孩子，是件需要很用心来对待的事情，包括家长的言行和处事方式，都会给孩子最直接的影响。