接电话，心想这主动来电话必无好事，历来惯例，优哉乐哉时绝不会打电话来。果不出所料。心烦，真心烦透。哎，其中细节不述，一言难尽，不经历者实难以理解其中苦衷和无奈。明白问题根源所在，可是解决不了。

    因为家庭原故，我切身感受到独立能力对于一个人、一个家庭的重要性。独立能力，毫不夸张地说，直接关系人和家庭的生活实质。缺少独立能力，即便人到中年，也难以自立，尚且如幼儿般时时需要百般照顾，幼稚而任性。

    现行的教育，关注学业成绩远超过独立能力的培养。“你只管学习，其它的事情不要管。”这样的声音，在社会中应该不难听到。我不反对学习，我也很希望杜同学在学业方面能持续进步取得好成绩，毕竟好成绩是学生获得自信的途径，是证明学习能力的方式，重要的是，它也是挤身于好平台的敲门砖。可因为我自身的切实体会和感受，我更关注杜同学的独立能力。

    所以，在生活中，我会要求杜做些力所能及的家务活，要求她安排好每天的学习和生活，并督促她执行，我鼓励她多参加社会活动。即便现在做事儿常犯错，那也不要紧，看似做错了无甚么收获，可在犯错中成长，最大的收获在于锻炼了处事能力，积累了生活经验，明辨可为与不可为。而这些，都将在今后的生活中为她提供帮助。如果我采取包办方式，实际上，严重剥夺了孩子的成长机会，堵塞了孩子走向独立的道路。

    培养孩子的独立能力，不仅事关她的成长和今后的生活，而且事关家庭生活质量，我努力于此，往长远说，就是为了今后得解放。都说蜜蜂辛勤劳作值得赞赏，但做父母的，如若一生辛劳犹如蜜蜂，终其一生还在为子女谋生活，这样的辛苦，我不认为值得赞赏。看过一遍老鹰教子的文章，我想教育孩子，也应如老鹰教子般，适时呵护幼子于暖巢中，但更要懂得适时把孩子向外推。

    我们当地有一家庭，其父仕途发达，家境优越，只可惜教子不力，惯子如害子，其子已败光所有家产。现其父人到老年，患重症晚期，却无人照料，如此家变，其子仍昏天黑地过生活。能怪谁呢？如时光倒流，我想这位父亲定会推倒重来吧。

    心烦，饭还得照吃。早晨，杜上学，我上菜市场买菜，看见新鲜的河螺肉，20元一斤，买半斤足够了。下班回来，推开家门时，把一切不快扔掉，洗手煮羹汤。巧合，今刚读完《飘》，喜欢这句：“明天又是新的一天。”

http://s13/mw690/002Y2qXdzy6REon9I3W4c&690