昨杜同学布置考场，致电，我以为听错了，这这这，就个月考还布置考场？回来后，杜给我说一件事，我更是呆瓜了，说是黑板上弄了“考试倒计时”，每天播报着。有木有搞错？这明显是高考那会儿才的节奏。就个小学毕业，有必要弄得这么神乎么？

     想着，小学原本是培养兴趣和习惯的，如若天天死盯分数狠抓考试唯成绩论，那高三那会八成就撕书发泄高喊解放万岁，然后八成到大学就过着日晒三竿起夜夜狂欢眠睡眼朦胧坐教室生龙活虎奔校外的生活，混，可能是最直观的形像。我想，培养孩子持久的终生的学习兴趣和习惯，才是最重要的，习惯比方法重要。

     问杜感觉如何：“没感觉啊，考试在平时嘛，平时做得扎实，做得好，考试就不怕嘛，都是平常的东西。我现在的错集本做得越来越好了，先抄原题，原做错的方法，分析错的原因，再正确地解答，过段时间再回头看看是不是还懂。老妈你给我买的错题本很好用啊，还可写上题目涉及的知识点。老师都说我越做越好了，书写，解题都不错。我得加油呢。”这同学反正放学后，我就没见她摸过课本。这样也好，放学后还纠结“这儿道理那儿情怀”的那几课本，我都觉得有罪。

     是啊，学习是为了提高自己，让自己肚里有货，而不是为了分数。如若为了分数，临时抱佛脚，虽然也可暂时考个好成绩，可因为没有好习惯，没有学习的兴趣，最终自然就不会具备恒久的且随着时间而增长的学习力。

    “考试倒没什么特别的感觉，可是，看到黑板上的倒计时，想到很快就和同学老师分别了，心里还是很不舍呢。有些同学，初中会到外地读书去，以后也会难见到了。我得好好珍惜这小学最手的十多天时光。”杜提了好多次类似的感受。

      相处了六年，当然有舍不得了，但每个人，走到每段路上，都有些同路人会走向别的道，而时，也会有另外一些加入这条道上，这就是成长吧。想起龙应台所言，青少年时，就如同走在宽阔的森林里，熙熙攘攘，你推我挤，那种无间隙的亲密感；而随着时间推移，就如同小心地走在狭窄小道上，只能顾及自身，那种毫无间隙的你推我挤的感受就不再拥有。同学情，的确是珍贵的无间隙的感情。

     “老妈，周六我叫同学到家来玩，可以吗？”杜问。其实她当然知道答案啦。只是，每次来家玩的几个同学，都是胖墩儿型，超不爱运动，挨着沙发就起不身的主儿，让我很是发愁。那些个爱动的同学，好像很少来家玩，总是约好滑冰打球什么的。我好像又犯了有用无用论。