端午假期第二天了，杜杜这两天的表现，只能用玩疯了来表达，每天不玩得天昏地暗不罢手，时间都用在玩上了。

虽然假期结束后进行期终考试，但我对此类考试，倒是一向看得比较淡定，对于考试的分数更不会分分计较。

我一直都认为学习习惯比考试分数更重要，所以，也努力想培养孩子具备良好的学习习惯。再则，有了良好的学习习惯，考试也不会差到哪去，这两者并不矛盾。

但杜杜这两天的表现，着实让我很是沉不住气了。

两天的时间，她是从早蹦到晚，折腾着筋疲力尽才记得回家了，压根儿就记不住还有学习这回事，敢情是彻底把这码事抛到脑后了。我说的学习，非考前复习搞突击之类，指的是每天读书这些事儿。也就是说，我完全放手后，她就如同鸟儿一般，扑扑翅膀飞得自由自在，只顾着享受飞行的乐趣，倒是忘记了飞行的目的。

我一直认为她的学习习惯还不错，这下，她用现实表现，实实在在狠狠地撞了一下我有点自恋的神经。

我承认，玩也是一种学习，但如果只是会玩，只是在玩中学习，那么学习渠道是非常单一的，获取的知识也会非常有限。

由此，我也明白，我欣赏的学习习惯，杜杜其实还没养成，或者说没有巩固。她的学习，还是需要家长的监督，还得在家长的提醒下完成。仍然还处在一种非习惯状态，是先看到家长的做法后，才会在心里有种要学习的意识，还处在家长的影子里学习，

如果真的养成了一种习惯，那么，它就会象是吃饭穿衣一样平常，自然而然地去做，不需要任何人的监督和提醒，会在心里有种强烈的意识，无需思考虑便会付之行动，习惯成自然。

从这个层面考虑，在培养孩子良好的学习习惯方面，我仍需努力。孩子的学习习惯，并非像我原先所认为的那样，还处在一种非自觉状态。

在家长的提醒和监督之下，或者说看到家长在学习，才有意识地去学习，这个状态，说明还没有养成良好的学习习惯。只有脱离了家长的监督，独自一人，仍然能非常自然地主动学习，并从中体会到乐趣，这才是习惯成自然。

杜杜疯得不亦乐乎，回家后，我和孩子也进行了交流。我说出了自己的看法，对她这两天的表现很生气，我希望知道原因。孩子告诉我，临近考试，每天老师都会布置大量的试卷，感觉很累，所以想好好放松，再想，假期还有两天(毕业考试，多放了一天假)。

对于孩子的说法，我也理解她，现在都在抓分数，所以，试卷多也是实情。但我告诉孩子，我并非要你在家里做题目，功夫在平常，但是你认为到了假期，就对学习完全采取一种放任的态度，也是不对的，对自己的学习，既然有了安排，就一定要坚持，否则，说的归说，要做的仍没做，那么，说的只是一句空话，没有任何作用。

先谈到此，看效果再说。这个小假期，也让我明白了，孩子仍没有形成良好的学习习惯，还没有到习惯成自然的程度，从某种角度，也不算是一件坏事，还来得及改进。