在父母队列中，我们不是成功的父母，没有高深的学问，没有系统的教育理念，没有成功的教育经验，对于教育懂得很少，懂得很迟，所谓的教育只是在和孩子相处的过程中，用心去认识孩子，去了解孩子，去接纳孩子，真诚地融合到孩子的世界。

在孩子队列中，我家孩子尚不是成功的孩子，她是很普通的孩子，没有高智商，也没有出类拔萃的成绩。她爱阅读，但现在才刚刚开始接触国学，不懂者居多。她爱书法，进步尚慢，但能坚持。她爱运动，但羽毛球等都没受过专业训练，只是有幸，碰到了好些球技不错的爱好者，愿意教之，且孩子愿意学。纵然孩子身上还有很多缺点，但在我们心中，她是个很可爱的孩子，值得我们用“心”来陪伴着她成长。

故此，对于目前坚持的东西我们还将坚持下去，写下此文，只是为了自己能时时自勉，看到孩子的进步，正视孩子的缺点，给孩子营造一个有爱的成长环境，让她懂得坚持、责任、幸福、知识、生活、情感的含义。

坦然地接受孩子的缺点。我们都知道，世上没有完人。我们会经常对自己犯下的错误坦然接受，并借此了以安慰。但对于孩子，却常常要求甚多，甚严，见不得孩子犯错，心里融不下孩子的缺点，恨不得把优点都能一古脑儿的装进自家孩子身上。可正因为他是唯一的，所以，他才有这样或那样的不同于他人的地方，也会有这样或那样的缺点。对于缺点，我们要坦然地接受。接受缺点，并不等于放任缺点，正视它，接受它的存在，才能更好地改正缺点。

真心地愿意花时间陪伴。家是温暖的港湾，父母和孩子共同营造的环境对于孩子的成长是很重要的。父母愿意花时间陪伴孩子，不仅能及时了解孩子，还能增进亲情，父母的言行更是无时无刻在影响着孩子的视野。对于孩子，我们要把真心地陪伴孩子的成长当作享受和乐趣，真诚的感谢孩子，是她让我们体会到了为人父母这爱的体验。

及时地了解孩子的进步。我们成年人，尚且喜爱听好话，喜爱听赞扬的话，更何况孩子呢？对于孩子，她是渴望进步的。在陪伴孩子成长的过程中，我们要及时地了解孩子的进步，并给予称赞和鼓励，增强孩子的自信心，让她感受进步的快乐。

学习但不盲从教育方法。孩子的成长是有阶段性的，每个阶段其心理、生理的变化都是不相同的。孩子在成长，在变化，我们要了解这些成长的变化，要懂是因势利导，就得用心地好好学习，学习有效的教育方法。但我知道，世上没有任何一种教育方法是适用于所有孩子的，所以，古人很早就提出了因人施教，因材施教的观点。对于教育方法，我得用心分析，是否适用于自家孩子。如果随意地抛弃现用的方法，盲目地选择其它的教育方法，将会对孩子的成长造成很大的困惑，左摇右摆，无所适从。

己所不欲，勿施于人。我不希望有人对我大声呵斥，即使我做错了。那么，我就不要大声呵斥孩子，即使她做错了。我希望大家共同约定的时间和事情，大家都能遵守，那么，我答应孩子的事情也一定要做到，要教育孩子守时，我自己就得守时；要教育孩子诚信，我自己就得诚信。己所不欲，勿施于人。