在我们这小县城，由于教学资源的缺乏，师资力量的薄弱，再加上教育理念比较落后，很多经济条件许可的家长在孩子上初中时候就将其送至省城学校就读。

本来，还没考虑过这些问题，可“花不恋蝶蝶恋花”。这个问题近期却不断地困扰着我。这些天，朋友们都像集体约谈商量过似的，都在问我一个相同的问题，初中让杜杜在哪读书？

有几个朋友的孩子和杜杜年龄一样大，也都是上小学四年级。时间说快也快，这学期很快就要结束了，他们即将成为五年级的学生了。如果要选择去省城读书，必不可少要过的一关就是考试。所以，朋友们都想杜杜和他们孩子一道，参加长沙学校的小升初考试。如果能够考取的话，到时可以一起去读书，互相照顾，家长也可以轮流去看望。

因为教育资源等各方面的差异，县城的教学质量肯定难以跟上长沙的进展，所以杜杜她们基本上可以说，目前还难以达到这些学校的招生要求。也就是说，如果定下这个目标，那么从现在开始，就得为小升初考试做足准备，参加培训。

于是，我们仔细分析了这个问题，认真权衡下利弊。

1、利：①教育理念更先进；②、教学资源更丰富，设施更齐全；③师资力量更雄厚；④、有更多的锻炼机会，视野更开阔。

2、弊：①离开父母，要过全寄宿制生活，缺少家庭温暖。这个问题在我看来也是最大的问题。②心理压力增大，缺少父母的呵护，会感到孤独和无助。③、初中正面临人生的叛逆期，缺少了父母的引导，成长的困惑更多。

3、不能确定的情况：①全新的生活环境带来的挑战，能不能够适应？②、尖子生聚集地，心理能否调整适应好？③能不能独自解决叛逆期的许多问题？

针对以上问题，我们也认真的思考过了。现在让孩子参加多门功课的培训，无疑会增加孩子的负担，这样的超前培训有没有必要？再说，人的精力是有限的，投入过多的精力在培训上，必然会导致本应在这个年龄段该学习的内容上精力不足，顾此失彼，是不是得不偿失？

再则，初中正是孩子的叛逆期，处于成长的关键期，面临着许多困惑，特别需要家长和孩子良好地沟通。如果这时期，突然缺少了家庭教育，可能会对孩子今后的成长尤其是情商的培养产生许多不利影响。虽然说，到长沙读书能够得到更好的教育资源，但我想，相比较学习成绩，我更侧重孩子的身心健康。学习成绩只要努力，可以在不长的时间明显得到提升。可心理问题，可能需要十倍、百倍的努力才能得到解决。

虽然说，杜杜是一个独立性很好的孩子，平时自己的学习、生活基本上都能独立解决，不需要大人过多的操心。但同时，杜杜也是一个非常敏感细腻的孩子，特别喜欢家庭温暖的氛围。有一次，因为我们没能帮助蚕宝宝搭好结茧的装置，结果导致蚕儿费了很大的劲儿也没有结成茧。看着蚕儿受累的样子，杜杜伤心地哭了。

经过综合考虑，在目前条件尚不具备的情况下，我们还是准备放弃到长沙就读的念头。如果以后条件允许，能很好地解决这些问题，能够到长沙就读对于孩子的成长还是会优于我们当地。