侄女结婚，家里门庭若市，大家眉花眼笑。

陪伴新娘出嫁的伴娘与来迎亲的新郎、伴郎们相遇，齐刷刷的向我这个老师问好。不是桃李成熟季节的“桃李”们让我在侄女大喜的日子喜上加喜，因为他们中一些人与我十年未曾谋面了。

十年前，我把读初中的侄女带在身边，他们有缘成了同班同学。十年后的今天，侄女清与同班的曦成了伉俪。这一天让身为伴娘、伴郎的同班同学们有缘再相聚，也给这喜庆的日子再添喜庆。

下午，新娘在伴娘的陪伴下顺利被伴郎陪伴下的新郎迎娶。新郎的家在学校附近，我就顺便搭上其中的一辆婚车返校上班，车上身为伴娘、伴郎的几个学生就和我聊起了他们一起读书的那些事，你一言你一语。

“最怕、最讨厌老师拖课了。”在厦门工作的玲说。

“很讨厌其他老师挤占体育课、音乐课。”苏在福州工作，她也很不满意。

“晚饭刚吃完，还没等到晚自习时间，老师们就把我们集中到班上读书、考试，休息的时间也没有。”为了迎考，敬业的老师们那时经常如此为之。

言语中，表现出她们对文体活动、自主时间、自由空间的渴望。

“读书是为你自己”。这是当时激发学生自主学习，老师们经常挂在嘴边一句话，他们记忆犹新。他们说，直至走上工作岗位才真正理解了这句话，却用了十年的时间，我想这也证明了教育是慢的过程。因为体悟深刻，他们经常也用它教育不谙世事的弟妹们，听到此言，很是欣慰。倡导终身学习的今天，这句话对他们今后的人生影响更远。

对老师的评论，自然是学生毕业后时常提及的话题，闲聊中他们对大部分老师反应平常，但提及初二年时教他们英语的刘老师时。他们眼睛发光，十分激动，无比怀念地说“课堂上，她总是面带微笑，穿梭于讲台之下，同学之间，她，和蔼，亲切，随和……”十多年前的刘老师的形象，他们却能描述如此深刻、真切。

坐在副驾驶座的小白，是一个叫涛的学生，是车上唯独保持沉默的。他是那个时候班里，甚至是学校出了名的捣蛋鬼，叛逆、懒散、厌学、斗殴……经常被班主任郑老师批评教育的那一类“双差生”。坐在旁边的女生偷偷的告诉我，时至今日，他还怕班主任郑老师。

之所以沉默，也许那时没有让他有感动，值得怀念东西吧。

震耳欲聋的“噼里啪啦” 的鞭炮声打断了大家美好的回忆，原来到了新郎家了。

晚宴上，又偶遇刚走上工作时教过的学生，她已是八岁孩子的母亲，我对她印象全无。她说初二就辍学了，不知道哪一年入学，记不起班主任老师是谁，我在她提供的学生们给班主任的绰号中猜测班主任的姓名，才让回忆起她当年的班主任，其他教过她的老师那就更不记得了。但是，她却和我谈起了小学时的语文老师，神采飞扬。清晰的回忆语文老师经常把她和她的同学们拉到宿舍讲故事，聊生活；经常关心他们；经常和他们一起到野外郊游、野炊，一起玩游戏；她总是有慈母般的微笑、温柔……这样的影像在她心中应该保存至少二十年了吧。

一个人在接受基础教育的十二年里，在教过他的几十个教师中，他会记住其中的多少人呢？有多少人像灯一样在他（她）的生命中长久地闪烁呢？我想他会记住的是美丽的微笑与爱。

热情、活力、谦和、真诚、关怀、温暖……这样一个富有亲和力的老师一定会更加受学生的欢迎。

蹲下身子，走近学生，直至走进学生，与学生心灵相融方能获取学生们永远的回忆，这种回忆是一种感激，更是一种感恩。