古诗赏析与方法

                              苏秀

一、教学目标

1、了解古诗词赏析常见考点

2、积累并掌握古诗词赏析的一般方法，提高古诗词赏析的能力。

二、教学重难点：分析古诗词鉴赏的题型及答题技巧

三、教学过程

（一）练一练：

月考一：

早春呈水部张十八员外 

韩愈

     天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

      最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

。1、展开合理想像，用自己的话描述“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展现的画面。

期中考试：

闻乐天授江州司马

元稹

残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

1.诗人“垂死病中”却还“惊坐起”，一个“惊”字写出了他内心的什么情感？

2、诗作最后一句中的“寒”字有怎样的双关意义？

月考二

巴陵送李十二

王昌龄

摇曳巴陵洲渚分，清江传语便风闻。

山长不见秋城色，日暮蒹葭空水云。

1【一字着情】“日暮蒹葭空水云”中哪个字用得好，表达作者什么情感？

师小结：从三次古诗词的考试中我们总结一下，古诗词考试有哪些考点？

考点：1、情感2、意境3、炼字4、技巧

（二）展示探究

1、情感

题型

这首诗写出了诗人怎样的情感（或心情）。     

答题技巧

       （1）、注意从 诗词标题、注解小序、诗

眼或关键词、题干提示中寻找答案。

    （2）、关注作者和时代背景。

    （3）、注意分析诗词中的意象。

（4）、从诗词内容和类别上去辨析。

梳理本学期所学过的诗词然后分类，并写出每一首诗表现了作者什么样的情感？

田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。

写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。

送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志 的告白。

行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、人的思念。

闺怨诗：对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感；对自由幸福生活的向往。

边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲 愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。

怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露说统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。

咏物诗：借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。

课堂练习：十五夜望月

   中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

   今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

哪一句集中体现了作者的思想感情？体现了作者怎样的思想感情？

2、意境

题型

这首诗营造了一种怎样的意境？

这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

答题步骤

（1）描绘诗中展现的图景画面

（2）概括景物所营造的氛围特点

孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、清新自然、安宁祥和等

（3）分析作者的思想感情

当堂练习：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

                最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

    这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。

   呈现的景象是                                       

3、炼字

题型

（1）、说说使用某某字的好处。

（2）、某字能否被替换？为什么？

（3）、说说某字在表情达意上的作用。

答题要点

说出这个字的本意，在诗句中是什么意思，表达了什么样的情感。

当堂练习：

秋词      

自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春潮。 
晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 

（1）、赏析“排”和“引”的妙处

4、技巧

题型

  （1）、这首诗用了什么修辞手法?有什么作用？

  （2）、这首诗运用了什么表现手法?有什么作用？

 

答题要点

 

  （1）、准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法。

  （2）、要结合诗句和具体的词语作分析。

  （3）、这种表达技巧表现了什么样的内容和抒发了什么样的感情或揭示了什么样的道理。

诗词常用修辞诗及表现手法

常用修辞：

比喻、拟人、夸张、对偶、双关、用典、借代等

常用表现手法

         抒情方面：直抒胸臆、借景抒情、融情于景、情景交融等

         描写方面：正侧面描写、动静结合、以动写静、多种感觉角度（视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉）、工笔白描等

         手法方面：对比、渲染烘托、以小见大、托物言志、乐景写哀、联想想象、虚实结合等

l课堂练习

西江月 

辛弃疾

   明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 

  七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

提问：请你说说“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的表达技巧？有何效果？

（三）、课堂小结：诗词的考点1、情感2、意境3、炼字4、技巧

（四）、当堂练习：下发练习