了解温尼科特

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    温尼科特 (Donald W. Winnicott 1896~1971) 是继梅兰妮·克莱茵之后，较具原创性且为一般英国大众熟知的客体关系理论大师。在弗洛伊德之后的精神分析流派中，温尼科特具有非凡的创新精神和独特的视角。他远离了弗洛伊德对本能的强调，撰写了大量著作，阐释母亲与孩子之间的相互作用如何滋养或阻碍孩子发展，他在英国BBC的无线广播节目中帮助了成千上万的父母，使他们能够更好地了解孩子的情绪世界。他将克莱茵所强调母亲对孩子人格发展的关键性影响扩散至孩子周围的环境，若克莱恩专注的是家庭环境中，母亲在孩子的意识层与潜意识层中是不可取代的客体，温尼考特则将他的关怀转了一个大方向。在他的看法里，母亲是环境的一部份，身为儿童的照顾者，重要的是提供能促进发展的环境 (facilitating environment) 。不同于克莱茵仍保留弗洛依德提出的本能驱力，温尼科特将儿童自我建构提升至社会化层次，乃至文化领域的影响。

人物生平

■1896年：出生在英国普利茅斯的一个有教养的、信仰新教的家庭。

■1916年：一战中断了他的医学教育，成为一名医助人员。

■1923年：开始找詹姆斯·斯特拉奇给自己做精神分析。在女王儿童医院和帕丁顿绿色儿童医院分别获得职位。在这两家医院，他从事了40年的儿科医生和精神分析师的工作。

■1939年：开始在英国BBC电台做系列节目，一直持续到1962年。

■1941年：研究流浪和贫困对儿童的影响。

■1956～59年/1965～68年：担任英国精神分析协会主席。

■1971年：在伦敦去世。临终前在记事本上写下祈祷：“噢，上帝！让我死后如同生前！”

主要著作

(1931)《儿童障碍临床笔记》

(1980)《小猪：对一个小女孩的精神分析记录》

(1982)《游戏和现实》

(1984)《剥夺与不良行为》

(1986)《家是我们启程的地方：随笔》

(1986)《持抱和解释》

(1987)《婴儿和母亲》

(1988)《人性》

(1988)《成熟过程和促进性环境》

(1992)《家庭和个体发展》

(1992)《儿童、家庭和外部世界》

(1994)《与病人交谈》

(1997)《思考儿童》

文字来源：百度百科