你家的小朋友爱上画画了吗？

（文 丁美玲）

    小朋友用蜡笔，记号笔或者铅笔来画画时，大多心情愉悦，非常投入。当TA们发现自己有在纸上进行挥洒自如的神奇力量之后，画画作为一种可以独立完成的活动就会被小朋友爱上。画面传递的内容可以是纪实性，也可以是幻想性或创造性的。在使用书面语言之前，画画都可以作为TA们有效的表达方式。

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图片来自网络

       一岁多的小宝宝多给TA准备蜡笔，颜色明亮鲜艳会好一些，对于刺激宝宝的视觉展有很大的帮助。最初的看似无意义的线条，也可以称之为涂鸦，都会让小宝宝感到兴奋。原来自己的手还可以搞出这么神奇的东西来。虽然TA确实是在“乱画”，不过请你不要笑TA“乱画”出来的大作，TA这是在为以后画画做练习呢！

    两岁后，宝宝的手就可以用好几种方式来握笔了，有时候也会有意的完成一些自己想要完成的“作品”，比如“毛线团”式的作品。常常是纸张不够大的感觉，因为TA们常常会无法控制自己的手，让线条不超出纸张。所以，不要责怪宝宝把线条画到了纸张外面哦！TA大一些的时候，就会慢慢学会在纸张里面画画喽！

    三岁时，儿童就能够开始用线条描画故事了。尽管，我们看到的一些我们不能明白的形状和线条，可当你和TA交谈时，TA却有可能会给你讲述一些TA的世界中的神奇事情。你会感到惊讶吗？如果可能，就请保持自己的好奇心，多多听，少少说吧！这样TA会更加喜欢画画的。

    四五岁开始，儿童就能够开始用一些形状，更丰富的线条来表达TA经历中，或幻想中的一些事情和形象了。我们会看到内容更多，色彩更丰富的画面。甚至有时，会觉得那是一幅特别的艺术作品。还有TA编出的故事，那是想像力的来源，如果想要保护这份独特的想象力，就让TA尽情的画，而不做判断。少说“你画得真好，真像，真棒！”而是多问，“这个画得是什么？”“它在做什么？”“那水果是什么味道的？”“你是怎么想到的”之类的问题吧！或者和TA一起来场角色扮演游戏，看看画中的角色们都会做些什么有趣的事吧！

    六岁开始，儿童已经开始有能力画出TA想要画的东西，尽管有时候也会觉得很有困难，因为要画的东西实在结构是太“复杂”。甚至有时候也会请大人的协助，但不管怎么样。一幅作品完成之后，TA都会说出其中主要描述的是什么。而且部分儿童也已经开始往“写实”风格上发展了。但创造性的画画还会是主导的绘画内容，也是让大人惊讶和感慨的部分，“TA真是个画画的天才啊！”

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