不是每个儿童都会经历心理学意义上的创伤事件，但同时我们也不可否认，有些事件的发生对于儿童的心灵而言，确实是他们难以承受的，甚至有可能会形成伤害。

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    对于不同的儿童，造成创伤的事件是不同的。对于有的儿童来说，创伤事件可能是亲人或者兄弟姐妹的过世，也可能是父母离婚，或者是被收养。也有可能是不断的搬家，更换居所。如果经历了交通事故或者是得了某些疾病也可能会是孩子的创伤事件。

    对于另外一些儿童来说，被同学欺负，在家里被大人打骂，或者是看到家里人打架也会造成内心的创伤。更为严重的比如遭受性虐待，经历了严重的自然灾害（地震，台风，洪水等），战争等。

    更为不幸的是，有的儿童虽没有经历上述这些不可控因素的影响，但却长期受到压力环境的影响。比如，父母长年吵架的同时没有能够关注到儿童的感受，持续的体验成长的压力，如来自学业上的，或者严格要求的父母。或者一直生活在虽然经济上富足，但却总是给他带来恐慌或者困惑的环境中，这时的儿童体验到强烈的不确定感，以及恐惧感常会使他们的情绪和行为产生偏差。有创伤儿童多变的情绪和他们的偏差行为，使得儿童、儿童的家人和同学与老师苦不堪言。

    我们成年人，在某些方面承受着一些创伤事件所带来的痛苦，而我们的儿童也在承受着一些事件所带给他们的痛苦。他们更容易体验到某些可怕的事件，及这些事件所带给他们的可怕情绪，这些情绪需要得到纾解。

    对于儿童来说，用语言来表达这些可怕的情绪是困难的事情，而通过游戏和艺术的方式则可以有效的帮助他们。当他们把内心里那强烈的恐惧感用创造性的方式展现出来时，他们也就获得也解决之道，使痛苦得以转换。

    痛苦得以转换之时，儿童将再次获得健康和对未来的希望。