阅读艾青（盼望）中的一节，按要求作文。（50分）

    一个海员说，他最喜欢的是起锚时激起的那一片洁白的浪花……

    请以“启航”为题，写一篇文章。

    要求：（1）内容充实，感情健康真实；（2）写成记叙文或议论文；（3）标点正确：书写规范．不少于600字；（4）文中请不要出现自己的真实姓名和校名。

【名︱师︱解︱析】

    用艾青的一节短小诗歌，引出一个美丽的动词“启航”，可谓既有诗意的芬芳，也有理性的美感。与去年作文题相比，2012年命题保持了相对的稳定。从题型上看，从去年的“微笑”到今年的“启航”，依然用独词命题。从要求上看。依然强调用“记叙文或议论文”写作，并保留了“内容充实，感情健康真实”的要求。这种要求，显然是受到了湖南高考命题要求的影响，命题者以期及早引导考生养成文体规范、文风朴实的良好习惯。这些特点，对2013年的考生而言，自然不可忽视。

    审题时，一定要深入思考。从词义上讲，“启航”并不难理解。“启”就是“开始”，“航”就是“航行”，这个带有比喻意义的词语，其意义与“起航”是相同的。要写好此题，先得辨清它与几个近义词的区别。如“起点”，也有开始之意，不过突出的是“开始的地方或时间”，而“启航”则偏重于“航行”，突出前行这种动作。又如“起步”与“起程”，均有开始之意，为“起身步行、动身出发”之意，其意义与“启航”极为接近，不过一种是通俗的说法，一种是雅致的表述。这样一来，此题似乎与近年多次出现的“一步，一步，再一步”有异曲同工之妙。

【写︱作︱思︱路】

1．写记叙文，讲述带着感恩启航的生活小故事；

2．写记叙文，讲述自己与家人或是同学一起带着梦想启航的故事；

3．写议论文，阐述带着希望启航的重要意义；

4．写童话故事．讲述一个带着挫折启航的故事。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【评︱分︱细︱则】

 

类  型	内  容	结  构	语  言	卷  面
一类卷 (45—50分)	立意有深度，见解独特；内容充实，选材新颖，感情真挚；切合作文要求	构思巧妙 结构严谨 条理清晰	语言生动 有文采 用语准确 简洁得体	卷面整洁 书写工整
二类卷 (39—44分)	中心明确；内容具体；感情真实；符合作文要求	层次分明 结构完整	语言流畅 用语较准确	卷面整洁 书写规范
三类卷 (31—38分)	中心基本明确；内容比较具体；感情较真实；不偏离作文要求	层次清楚 结构较完整	语言通顺 有个别语病	卷面较整洁 书写较规范
四类卷 (21—30分)	中心基本明确； 内容不够具体	层次较清楚 结构较完整	语言基本通顺 有少量语病	卷面较凌乱 书写较潦草
五类卷  (0—20分)	中心不明确；内容不具体；偏离题意	条理不清 结构混乱	语句不通顺	卷面杂乱 字迹不清

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【满I分I文I展I示】

启  航

◎益阳一考生

 

    阿狸寻找了“永远”很久，可司机伯伯却说这个世界上没有永远。于是，他沮丧地回到家问妈妈：“永远是什么?”妈妈转过头来，微笑着说：“我永远爱你呀。”       ——题记

    给人温暖的，总是一个不经意间的问候；打动人心的，可能只是一个浅浅的微笑；让人魂牵的，也许是一个再也见不到的身影……

    我最喜欢的早点是米粉。米粉滑而不腻，口感软嫩，很是好吃。小时候妈妈常带我光顾同一家米粉店——因为那里不仅两元钱一大碗十分便宜。老板还是一个和善的人。虽然那已经是很久以前的事了，那个小房子也早已经拆除了，但我还是难忘女老板那张朴实的笑脸。

    每当我来到米粉店时，她总是会给我的粉里多加点木耳与肉片。运气好的时候，还能吃到几样小菜。天气热的时候，她会把桌椅搭在通风良好的房间里，还会打开电风扇，清凉的风吹在脸上，十分舒爽。天冷的时候，她就在餐桌下放一盆炭火，全身暖暖的。

  她总是喜欢捋捋额前的碎发，然后笑笑，跟我唠唠家常。她说她有一个和我很像的女儿，一样的黑黑瘦瘦，成天喜欢咿咿呀呀哼着叫不出名字的歌。她说，女儿是她的宝贝，可她很久没有见到心爱的女儿了，觉得在我身上找到了她女儿的影子。   

    我心安理得地享受着她对我的好，以为这样的幸福会延续下去，直至永远。没想到，离别，猝然来临。那天，我捧着那碗米粉，背对着她，不说一句话。她没有说什么，只是拍拍我的肩膀，在我旁边静静地坐下。过了一会儿，她轻轻地说：“我要回长沙了。”“……”我半晌没有说出话来，不知如何回答。她只叹了口气说：“这生意越来越难做了，我也该回去看我的女儿了。”我没有想到，自己竟然“哇”地哭了起来。这么多年了，她不仅是米粉店的老板，我的邻居，更成了我生命中不可或缺的亲人呀!

从此，我再也没有见过她。

我记起了那个烂熟的故事结局：阿狸抱了抱妈妈说：“妈妈，我也永远爱你。”

    我想说，让爱启程吧!有了爱的陪伴，我们的路途会馥郁芬芳。

【满I分I亮I点】

    (1)事件寻常，情节出新。本文讲述的事件寻常不过，但由于作者在寻常的生活中感受到了他人对自己宛如春天般的温暖，于是写出来的故事也便格外动人了。正如考生所言，“我光顾同一家米粉店”，不仅是因为我最喜欢的早点是米粉，还因为她“还是一个和善的人”。文章集中笔墨，描写了诸多令人温暖的细节。由于铺垫有力，当老板离开时，便有了格外难舍的体验与格外真挚的感悟。

    (2)细节传情，情感动人。文章美好的情感，来自于细节的精彩表现。如每当我来到米粉店时，她总会“给我的粉里多加点木耳与肉片”；天气变热或变冷时，打开电风扇与放置炭火的情景，笔墨不多，情感却很真挚。尤其是离别之时，老板轻叹的画面与“我”哭起来的情景，将邻里之情展现得格外美好。正是有了这些细节，于是“有了爱的陪伴，我们的路途会馥郁芬芳”这一主旨的提出，也就颇为自然了。

 (评荐名师  曾令娥)

 

 

 

 

 

【满I分I文I展I示】

启    航

◎益阳一考生

    妈妈，再见。在这个晚渔回港、雀鸟返巢的黄昏，我却要和你告别。我亲吻你的脸颊，那天边燃烧着朱红颜料的云朵，是我对你磁铁般的留恋。

    但是妈妈，我得离开。你听到了吗?风儿扯着海浪，传来了万物渴求的声音；你看到了吗?闪电刺穿水面，搅动我不安分的心灵；你感受到了吗?雨点敲打着水浪，催促我尽快启航。妈妈，你别责怪我。就像水手向往风浪，我追求着自己的理想，竭力地靠近太阳，伸出双臂，在阳光的牵引下，跃出了你的怀抱。

    妈妈，你掀起巨浪，拍打着海岸，竭力地伸展你的臂膀，想扯住我的衣角；你嘶哑着嗓音唤我，时而温柔，时而急躁，想绊住我离去的脚步。妈妈，对不起。孩子已经长大，想要雕刻出自己人生的宏伟壁画。追逐理想的征途一旦踏上，就不能放弃。妈妈，我在你的怀抱中依偎了太久，是时候开启新的人生了。妈妈，请为你即将远航的孩子祝福，虽然我不知道此行何处为目的地，但我会好好享受沿途的风景。

    妈妈，请别为我担心。在你的怀中，我已蓄积了足够的信心面对风雨。暮春，我们一起想念希望，在令人昏沉困倦的绵绵细雨中，忍着困意睁大眼睛学会了坚持；仲夏，我们一起昂扬激情，在一拳拳狠狠打在人心口上的暴雨中，敞开胸膛接纳弹雨，学会了宽容；深秋，我们一起酝酿诗情，在默默垂泪轻轻叹息的阴雨中，欢快奔腾高唱喜悦，学会了乐观……

    妈妈，请别因我悲伤。你看，陆上的柳树，树干每往天空伸展一分，枝叶便向土地垂下一分。妈妈，无论我离你多远，我的心永远在你身边。在漫漫的旅途中，我会时常想起你怀抱我的温柔双臂，哄逗我的窃窃细语，和轻轻吟唱的摇篮曲。我永远爱你，北方天空那颗闪烁的明星，是我不渝的思念。

    妈妈，我就要离开了。我轻盈的身体正飘向天空，我将会变成一朵云，遨游至天空的某个角落，化作雨水降落。也许，我会落在森林里，化作小溪，穿过明月朗照的松林，停歇在石头上舞蹈；也许，我会落在平地上，化作了河流；也许，我会落在悬崖上，化为瀑布，从绝壁上无畏地跃下，成为飞流白练中最美的一道弧线。

    我要启航了，妈妈，请您为我骄傲!

【满I分I亮I点】

    (1)想象丰富．构思精彩。同题写作，谁的角度新颖便占有了出彩的先机。就本文而言，考生远离对自我生活的叙述，用大海里的一滴水珠作为写作对象，切人角度极为新颖。正因为有了这一独特的材料，于是无论是与妈妈相依时的温馨，还是与风雨同行的追求，还是对未来前景的畅想，均格外精美。物犹如此，人自然也是同一个道理，这正是立意的妙处。

    (2)辞藻华丽．句式精美。本文在语言上的魅力，主要表现为辞藻与句式的光彩。如“我对你磁铁般的留恋”“雕刻出自己人生的宏伟壁画”，比喻贴切；像“暮春，我们一起想念希望”“也许，我会落在森林里”那两段文字，长短句式交错，排比串联生辉。不仅形象地层示了自己的成长与对美好未来的追求，也将考生的才情展现得淋漓尽致。

 (评荐名师  曾令娥)

 

 

 

 

 

【满I分I文I展I示】

启    航

◎益阳一考生

    推开窗看天边白色的鸟，想起你薄荷味的笑。——题记

    成长真的有点痛，像麦子拔节那样，切肤的疼痛。初中三年，时光匆匆划过。与此同时，它也在我们心口划下了一道道的伤痕。

    尖锐疼痛的东西，会让人有刻骨铭心的记忆。例如因为上课心不在焉而挨骂，因为没有完成作业而被“盛邀”去老师办公室喝“下午茶”。看着黑板上方的大标牌上那几个“离中考仅有×天”的猩红大字，我感到正如看见白纸黑字的考卷上一个洋红的鸭蛋一般，令人紧张甚至窒息。但再怎么紧张，在这拥挤的校园中也少不了我们放肆的欢笑。我们曾牵着手一起穿梭在熙熙攘攘的人群中，我们曾大言不惭地夸大自己的种种幻想，我们曾因某位同学的小动作而大笑好几天，我们也曾对着旺仔、阿萨姆畅谈自己的种种感想……

    几天后，再也没有人像你们一样，像个疯子般朝我大喊“二”，再也没有人会看着我一个人像个神经病一样自言自语好久，再也没有人愿意像你们一样侧耳聆听我对你们倾诉衷肠，再也没有人会像傻子一样对我“咯咯”傻笑，再也没有了。一想到这些，我那股莫名的忧伤便一触即发，开始涌上心头。

    前些日子在空间里搜索日志，不经意间瞥见了小威的一句话：“毕业后，你们还会记得我吗?”顿时，我的笑僵硬在睑上，心里默念道：怎么能忘记?我们怎么能忘记?因为我不能想象，也不敢想象，要是我忘记了你们，那我会不会像旋转木马失去了重心而离了轴一般，越走越远，最后消失殆尽?很多时候，我在幻想，要是我有台时光机该多好。找并不是想回到古代拿一堆值钱的古董回来，而是想回到初一，温习一下那陌生而熟悉的场景。我有过N个同桌，N个闺密，N个同学，N个组员，但我的灿烂三年，只有一个。

    乌飞兔走，三年将逝，我们也在逐渐长大，开始任回忆吞噬枯燥的生活，斑驳往日那些旧时光，开始怀疑我们这些彼此性格八竿子打不着边的人是怎么变得这么要好的?

  有些东西，时间越久，就越有价值，刚如古董和回忆；有些东西，就是越单纯，就越好，例如我们的似水年华。也许，这三年过后，并非结束，而是另一种仙烂生活的崭新开始。

【满I分I亮I点】

    (1)身边取材，扣题紧密。虽是写“启航”，文章却用大量篇幅回忆。从校园里师生留下的感伤而紧张的往事，写到同窗之间留下的美好而快乐的肘光，无不娓娓道出。也正是这种远离的美好，让考生有了“这三年过后，并非结束，而是另一种灿烂生活的崭新开始”的深度感悟。正是这种感悟，巧妙地扣住了命题。

    (2)情节生趣，情感美好。无论是去老师办公室喝“下午茶”，还是黑板上方的猩红大字，或是同学像个疯子般朝我大喊大叫的场景，个个鲜活逼真。更值得肯定的是，文章并非简单地叙事，而是在此基础上，或抒情，或议论，笔墨较为灵动。像“时间越久，就越有价值”“越单纯，就越好”之类的句子，读来给人平添了无限美好的情怀。

 (评荐名师  曾令娥)

 

 

 

 

 

 

 

 

【满I分I文I展I示】

启    航

◎益阳一考生

 

    一切从麦田开始。大片大片金色的麦子，组成很规矩的方阵向远方延伸。大概中间会有一条窄窄的不平的泥巴路，路上有沙子有小石头。路的一头连向公路，另一头则连向一个低矮的小木屋。小木屋要有几扇不大的小木窗，小木窗的玻璃要很干净很明亮，能够让阳光洒进来。小木屋里会很温馨，有一张结实的床，有一个大大的书柜……

    想象无比丰满，现实格外骨感。我第一次看到这句话时，趴在桌子上笑得快要虚脱过去。表姐很纳闷儿地白了我一眼：“至于吗?”“这词用得太动感了，哈哈!”我点头哈腰。可是当我关闭那个窗口，眼前突然就涌出一股股的麦浪，我的笑脸僵在那里。那张麦田的图片就那么突兀地出现在我眼前，住进了我心里，然后想象开始延伸，于是就有了这温馨的小木屋。

    表姐说我没出息，可那是我向往很久的生活啊!很幸福，不是吗?一度很羡慕稻草人，它们可以在田沿儿上，陪伴着那片无边无际的金色海洋；在某些不为人知的夜晚里，扑进滚滚的麦浪疯狂跳舞，纵情狂欢。我喜欢麦田，可这注定不是一个属于麦田的时代。所以我至今没看见过真正的麦田。

    我的爸爸妈妈爷爷奶奶叫我当一名教师，我的姑姑舅舅姨妈姨夫们叫我当一名公务员，我的哥哥姐姐们叫我当一名企业家，我的父母的朋友们叫我当一名心理医生……就是没有人叫我过自己想过的生活，大家都问我：“你长大了想干什么啊!”于是答出虚伪，但永远都会被表扬的理想。可心里那个炽热的想法，在拼命地挣扎嘶吼。我依旧甜甜地笑着，手揪住衣服，揪住那隐隐的绝望和痛楚。

    后来，在通往外婆家的路上，我隔着车窗看到了一片小小的麦田，不知为何这南方的小乡里竟然会有人种麦子，田间有个人扛着锄头在微微地笑。我心里一紧，突然心里就蹿出了一束小小的火苗，火势疯狂地蔓延，最后下起了一场火雨!

    会争取到的，那种生活!会盼得到的，那片麦田!我舒舒眉头向远方望去，这乡间小路的尽头，似乎出现了一片金色的海洋。启程吧，相信总有一天会到达!   

【满I分I亮I点】

    (1)虚实相映，呼应生辉。开篇写麦田之景，无论是“大片大片金色的麦子”，还是“低矮的小木屋”，均有一种非同寻常的意境，这些想象的内容，属于虚写；后写亲眼目睹之景象，是现实的画面，无论是有人“扛着锄头在微微地笑”的画面，还是内心“蹿出了一束小小的火苗”的感受，均细腻逼真。两者呼应，虚实相生，有一种深远的意境。

    (2)语言精美，理性动人。在这方面，本文显然稍胜一筹。如开第一句“一切从麦田开始”，语言简洁，极有感染力；又如第二段的那一句“想象无比丰满，现实格外骨感”，过渡自然，颇有情趣；又如讲述大家对我的期望时，一句“于是答出虚伪，但永远都会被表扬的理想”，更是深刻异常。一篇短小的作文，能够有几个如此漂亮的句子，获取高分便是意料之中了。

 (评荐名师  曾令娥)

 

 

 

 

 

【满I分I文I展I示】

启    航

◎益阳一考生

    时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。不知不觉，我们已步人了青春殿堂。在十五岁的花季，我搭载着驶向未来的“青春号”，扬帆起航了。

    记得刚进初三的那会儿，沉重的学习压力压得我们喘不过气来。下课期间，只听得同学“沙沙”的写字声，死气沉沉。老师说，我们习惯了题海战术，到了初三，应该培养思维能力。于是上课时我们不再束缚于老师的讲课，而是勇于提问，敢于质疑；下课时，我们不再抱着资料书不放，而是大家一起讨论。

    我们在这个季节，学会了主动思考，主动学习，搭载着“学习号”扬帆起航!

    我们都是被家里宠坏了的小孩，衣来伸手，饭来张口。我们吃惯了家里香甜可口的饭菜，如何能忍受食堂的大锅饭?我们十指不沾淘米水，更别谈自己洗衣服了。于是刚开始住宿生活的时候，只听得一片哀声载道，好不可怜!可习惯成自然，如今的我们，可以在食堂吃得香甜，也能边洗衣边哼着流行歌，好不悠哉快活!

    我们在这个季节，学会了独立生活，学会了不依赖父母，学会了凡事靠自己。我们搭载着“能力号”，扬帆起航!

    记得以前学过“己所不欲，勿施于人”，却依旧会把不爱吃的东西扔给父母，抑或是同学。而现在，我们知道了即使碗中的饭菜再难吃，也要咽下去，因为那是父母的心血，包含着父母浓浓的爱。也学过“赠人玫瑰，手留余香”，却仍然舍不得把自己买零食的钱借给同学去看医生。而现在，我们懂得了即使会耽搁自己的时间也要送同学到医务室，因为我们是同学，是朋友，我们之间有解不开的牵绊，忘不了的同学情。

    我们在这个季节，学会了尊重他人，关心他人，放下了一己私利，懂得了助人为乐。我们搭载着“品德号”，扬帆起航!   

    十五岁的我们，朝气蓬勃，浑身洋溢着青春的气息，如同天边的朝阳，充满活力。听!大海里传来的一声巨响，是我们开启人生旅程，航向美好未来的号角!

【满I分I亮I点】

    (1)结构精巧，平中出奇。考场作文，能够在某一方面有独特表现，便能够获得评卷老师的青睐。就本文而言，思路便可谓精彩。从整体上看，采用总分总的形式布局，结构可谓完整。主体部分，分三个层次展开，每个层次又先叙说，后议论，脉络极为清晰。行文布局，能够达到这种效果，可谓匠心独运。

    (2)表达多彩，偶有亮点。如开篇时，用一句“时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”引出，诗意盎然，下笔诱人；又如“搭载着‘学习号，扬帆起航”之类的句子，巧用比喻，形象逼真；加上结尾时自然引入的“己所不欲，勿施于人”“赠人玫瑰，手留余香”之类的名句，语言也算得上与众不同了。

 (评荐名师  罗小军)