一、以德育为主，重视养成教育

常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接触班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任要用行动做出榜样，使学生“耳濡目染”。加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。把工作重点和中心任务放在了整顿班级纪律方面，注重培养学生良好的行为习惯和学习习惯。我深知这一任务的完成必须要下决心，动真格，采取各种方法，并且要坚持下来。我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。

二、社会实践，开展丰富多彩的班级活动

思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验高尚的思想、良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。为此，为了丰富班内学生生活，我校今年开展了一些社会实践活动和课外活动。通过这些活动，既丰富了学生的课外生活，又增长了知识，扩展了视野。