尊敬的各位班主任，同志们：

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快构建班主任思想政治建设、业务能力建设、科研水平建设相互促进的新发展格局，绥德县教育和体育局充分发挥名班主任示范引领和辐射带动作用，在全县三个学段遴选并组建了12个首届“名班主任+”研修共同体，并以此推动全县班主任队伍建设，提升班主任队伍综合素质，培养大批教育家型的班主任队伍，助推绥德教育高质量发展。今天，我们在这里隆重举行绥德县首届“名班主任+”研修共同体授牌仪式。在此，我谨代表县委、县政府对今天授牌的12个“名班主任+”研修共同体主持人和参与人员表示亲切的问候和热烈的祝贺！下面，我就推进“名班主任+”研修共同体建设提三点要求。

一、提高站位，敢于担当

教育工作在绥德有着特殊重要的地位，承载着绥德的文化传承，寄托着绥德老百姓的深切期盼，理应成为绥德的一大特色品牌。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足新时代中国特色社会主义现代化建设事业全局，高瞻远瞩地明确教育是国之大计、党之大计的历史方位，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，把立德树人作为教育的根本任务，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为宏观目标。习近平总书记在党的二十大报告的第五部分“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”中，强调加快建设教育强国、科技强国、人才强国，办好人民满意的教育。绥德县首届“名班主任+”研修共同体工程要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记关于教育重要讲话精神，准确把握新发展阶段深化教育综合改革，全面贯彻新发展理念，具有为绥德地方发展服务，为老百姓服务的教育情怀，以强烈的责任感、使命感投入到研修工作之中，切切实实履责任，扎扎实实做研究，实实在在去创新，为我县打造一支高素质专业化创新型班主任队伍，做出突出贡献。

二、明确方向，精准发力

“名班主任+”研修共同体工程是班主任专业成长的“孵化器”，是班主任专业发展的“加速器”，是教育教学改革的“推进器”。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，对于我国加快推进教育现代化、加快建设教育强国、促进人的全面发展、实现第二个百年奋斗目标，具有非常重要的指导意义。各“名班主任+”研修共同体要组织参研成员认真学习并贯彻落党的二十大精神、《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《中小学德育工作指南》《新时代基础教育强师计划》等文件精神，明确“培养什么样的人”“怎样培养人”“为谁培养人”这一根本问题，要着眼新时代、新使命、新要求，把立德树人作为第一要务，培养学生适应社会发展的必要品质和关键能力，为基础教育高质量发展赋能。在此，我向大家提出如下要求：一是坚持为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义新人为己任；二是要坚持育人为本，德育为先的目标导向，提高德育的有效性；三是要注重公平，面向班集体每一个学生，不要一个学生掉队；四是要转变角色，营造氛围，建立平等互信的师生关系；五是从实际出发，遵循学生的年龄特点和身心发展规律，做到因材施教；六是重视班集体文化建设，营造良好育人环境，做到环境育人；七要发挥纽带作用，开发利用资源，形成教育合力；八要增强道德体验，组织学生积极参加有益于身心发展和道德养成的各种社会实践活动。

三、深度研究，同心筑梦

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。团结出战斗力，这是亘古不变的真理。懂团结是大智慧，会团结是真本事。只有团结奋斗，才能干好工作、成就事业。各“名班主任+”研修共同体要紧密团结，相互补台。一要共同磨练。在12位“名师+”研修共同体主持人的引领和带动下，在座的120多名研修参与人要主动学习、虚心请教、积极探索、勤于笔耕，一起努力，形成班主任整体水平提升的生态效应，努力成长为教育家型的班主任，成为振兴绥德教育的强大力量。二要共同研究。同一研修共同体内，要积极探索深化教育改革背景下班主任工作的新特点、新要求，创新班级管理的有效模式。把班级文化建设、学生个性化成长、素质教育推进、教育资源整合、学生实践体验、学生综合素质评价等方面进行卓有成效的研究。三要共同协助。在同一个研修团队里，每一个人都要毫无保留的奉献智慧，遇到难于解决的问题要群策群力，把团队的力量发挥得淋漓尽致。今天授牌的12个“名班主任+”研修共同体之间也要相互协助，优势互补，共享成果，为共同的事业团结与共，我们的研修共同体才能走的更稳、走的更稳、走的更好、走的更远。

各位班主任，同志们，风正扬帆正当时，砥砺奋进谱新篇。衷心希望12位“名班主任+”研修共同体主持人和全体参研成员，不忘初心、牢记使命，把组织的信任看作一份荣誉和使命，明确目标、坚定信心、勤于学习、善于反思、勇于创新、踏实工作。期盼你们早出成果，多出成果，为绥德教育高质量发展做出应有的贡献。