第四单元

          

 

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导语：童年的生活是丰富多彩的，让我们一起重温童年的美好生活，分享童年生活的体验，感受童年生活的快乐吧！

本单元共有四篇课文和一个“语文园地”，其中精读课文有三篇，分别是《              》《            》《              》，略读课文有一篇是《               》，课文讲的都是          有关的动人故事，有给我说谜的         ，依靠拐杖走路的            ，有宽容大度的            ，有自尊好强的             。“语文园地四”中的“口语交际”内容是                     ，“习作”内容是                  ，“趣味语文”内容是                    。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13  和时间赛跑

  

 

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导语：日月如穿行的飞梭，光阴似疾驰的箭矢，昨来又去，转眼即逝。你有没有和时间进行过比赛呢？今天让我们一起看看作者是怎样和时间赛跑的吧！

1.根据常规预习提纲预习课文。

 2.读读记记词语表中的词语。

3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。

                                                           

                                                           

4.结合上下文理解下列词语。（写在课本上）

 持续  假若  日月如梭  受益无穷

5.默读课文，概括主要内容。

 《和时间赛跑》这篇课文共有     个自然段。课文主要讲了“我”因                  而悲伤不已，后来听了          的一席话，让我明白了                                ，并在和        赛跑的经历中体会到了                                        。

    6.认真读课文，思考下列问题。

（1）我是如何理解爸爸这个谜的？找出相关句子读一读，并加以体会。

（2）细读课文，谈谈“我”为什么“着急”“悲伤” ，又为什么“高兴”“快乐”呢？

（3）读一读课文第8.9自然段，和时间赛跑告诉我们一个道理，那就是：                                                               

8. 搜集珍惜时间的名言警句。

9．质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）

                     

 

14  检阅

 

 

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导语：同学们，在波兰每年11月11日国庆节，也像我国的国庆节一样，那么隆重，那么热烈，也有盛大的检阅仪式，不过，今年这个检阅有点特别，今天就让我们一起去看看波兰人的国庆节，感受一下他们检阅中特别的地方吧！

1.根据常规预习提纲预习课文。

 2.读读记记词语表中的词语。

3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。

                                                          

                                                           

4.结合上下文理解下列词语。（写在课本上）

  羡慕  棘手  鸦雀无声  情不自禁  

5.默读课文，概括主要内容。

《检阅》这篇课文讲述了在                       之际,做出了一个大胆的决定                          。游行时，他们的检阅队伍获了                         。

6.认真读课文，思考下列问题。

（1）读第三自然段，说一说为什么“谁都不愿意第一个开口呢”？

（2）观众说“这个小伙子真棒” “这些小伙子真棒”。

“这个小伙子真棒”是赞扬了：                                                   

“这些小伙子真棒”是赞扬了：                                                                       

（3）你认为博莱克是一个怎样的孩子？

                                                             

7. 搜集国庆节检阅时的图片及资料。

8．质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）

                  15  争吵

 

 

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导语：同学们，你和别人发生过争吵吗？你是怎么解决的？今天让我们走进《争吵》，看看同学之间发生了问题是怎样解决的？

1.根据常规预习提纲预习课文。

 2.读读记记词语表中的词语。

3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。

                                                          

                                                           

4.结合上下文理解下列词语。（写在课本上）

  嫉妒     缘故     防御

5.默读课文，概括主要内容。

这篇课文主要写了一件什么事？（方法提示:想一想谁和谁之间为什么发生了争吵？为什么争吵？结果怎样？）

                                                                            

                                                                       

6.认真读课文，思考下列问题。

（l）“我”和克莱谛都说了“我在外面等着你”这句话，结合上下文想一想，我们心里想些什么？

克莱谛在想：                                                                  

我在想：                                                                     

（2）结合课文内容说一说父亲的话是什么意思？

                                                                    

                                                             

7. 搜集作者亚米契斯的生平简介。

8．质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）

                     16  绝招

 

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导语：老师知道你们喜欢看动画片，像孙悟空、哪吒等等，它们这些超强的本领也是它们的绝招。今天我们要认识的几个小朋友也是个个身怀绝技，想认识他们吗？那就快去预习课文吧！

1.根据常规预习提纲预习课文。

 2.读读记记词语表中的词语。

3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。

                                                              

                                                              

4.结合上下文理解下列词语。（写在课本上）

  尴尬   脱口而出

5.默读课文，概括主要内容。

这篇课文主要讲了一件什么事？（方法提示：可以由课题入手，想想文中都有谁？他们比了什么绝招？

                                                              

                                                              

6.认真读课文，思考下列问题。

（1）联系课文内容思考：小柱子为什么要练绝招？他的是怎样练成的？

 

                                                                                 

                                                                                

（2）为什么伙伴们向小柱子羡慕地竖起大拇指？

                                                                                 

7.说一说你最佩服谁的绝招？为什么？

    8．搜集童年的故事。

9．质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）

 

 

第五单元

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导语：  人间有真爱，人间有真情，相信一切都在爱中进行。本单元通过一个个生动的故事，让我们感受人间的真情，快快去阅读吧！

本组课文围绕            这一主题选编了精读课文《          》《           》《           》，略读课文《           》及“语文园地五”。这四篇课文都很生动，让我们感受到了                                   。“语文园地五”中的“口语交际”内容是                                ，“习作”内容是                     ，“展示台”中要求展示的内容是                 。

 

 

 

 

 

17  可贵的沉默

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导语：平时上课，老师提问，同学们都很积极地回答问题。可是有一天，当老师问到一个问题是，同学们都变得沉默了。孩子们为什么都沉默了？让我们快走进文中看一看吧。

1.根据常规预习提纲预习课文。

2.读读记记词语表中的词语。

3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。

                                                  

                                                   

4. 结合上下文理解下列词语。（写在课本上）

不约而同       左顾右盼

5.把下面的多音字整理在课本上。（注音组词）

  传        觉

6.默读课文，概括主要内容。

《可贵的沉默》主要讲了：上课时，老师了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道                并向孩子们祝贺；知道爸爸妈妈生日的孩子只有        ，而且没有一个孩子            。在老师的引导启发下，孩子们懂得了                            。

7.认真读课文，完成以下问题。

（1）结合插图说一说孩子们的情绪发生了哪些变化，从文中找出有关词句标画出来，并加以体会。

（2）读10—15自然段，标出 “我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。”这句话，反复读一读，联系上下文思考：

 ①“极为珍贵的东西”指                。

②从孩子们的沉默中你体会到了什么？

                                                    8.搜集历史上孝敬父母的故事。

9.质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）

 

 

18  她是我的朋友

 

 

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导语：战争时期，一个小女孩受伤了，急需输血。一个小男孩在以为自己献血会死的情况下，依然献出了自己的血。他也曾害怕、哭泣、但是他为什么又要献出自己的血呢？他是怎样回答众人的疑问的呢？

1.根据常规预习提纲预习课文。

2.读读记记词语表中的词语。

3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。

                                                  

                                                   

4. 结合上下文理解下列词语。（写在课本上）

迫在眉睫        啜泣

5.把下面的多音字整理在课本上。（注音组词）

 弹        咽

6.默读课文，概括主要内容。

《她是我的朋友》记叙了_____时期，一位小姑娘急需输血时，孤儿院的_____毅然献出自己的____，当别人问他原因时，他的回答是___________________。

7.认真读课文，完成以下问题。

文中有多处描写阮恒表情、动作的句子，说一说他当时在想什么呢，请写下来。

（1）一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。此时他可能在想：_________________。

（2）但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。此时他可能在想：_______________。

（3）他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。此时他可能在想：______________________。

 8.搜集关于朋友的名言。

9. 质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）

19  七颗钻石

 

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导语：今天,让我们走近耀眼的大熊星座,听俄国著名作家列夫托尔斯泰讲一讲关于七颗钻石的动人故事吧。

1.根据常规预习提纲预习课文。

2.读读记记词语表中的词语。

3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。

                                                  

                                                   

4. 结合上下文理解下列词语。（写在课本上）

焦渴       喜出望外

5.把下面的多音字整理在课本上。（注音组词）

 钻        鲜

6. 默读课文，概括主要内容。

《七颗钻石》这篇课文共有     自然段，写了一个小姑娘为生病的母亲        ,水罐变成         涌出清水,射出               升上天空的一件事。

7. 认真读课文，完成以下问题。

（1）我会填

水罐的变化	原因	说明什么

（2）结合全文，思考：课文写小姑娘找水,为什么课题叫《七颗钻石》。

                                                   

8.搜集孝顺父母的小故事。

9. 质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）

 

 

20  妈妈的账单

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导语：妈妈的账单写了什么呢，让小彼得羞愧万分，让我们一起走入课文，去找找答案吧。

1.根据常规预习提纲预习课文。

2.读读记记词语表中的词语。

3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。

                                                  

                                                   

4. 结合上下文理解下列词语。（写在课本上）

如愿以偿     小心翼翼

5.把下面的多音字整理在课本上。（注音组词）

 塞        藏

6.默读课文，概括主要内容。

《妈妈的帐单》主要内容是：小男孩彼得给妈妈开了一份________，索取他       __。当小彼得在餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了     。这份帐单让小彼得感受到了母爱的无私与伟大，他惭愧地             。

7.认真读课文，完成以下问题。

（1）读小彼得的账单和妈妈的账单。比较：这两份账单，有什么不同？

（2读全文思考：十年来，彼得的妈妈是怎样照顾彼得的？请你结合自己的经历想象，并用一个具体的事例让大家感受到妈妈对彼得的爱。
    8.搜集和母爱有关的诗词、名言。

9. 质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）