五年级科学实验课《轮轴的秘密》

                              文/余淑珍

      教学“轮轴的秘密”，对小学五年级学生而言要理解起来也有一定的难度。轮轴虽是一个新的简单机械知识，但在实际生活中的应用却相当广泛。在教学中，我为了让学生们能够亲自动手操作认真观察实验结果，我把学生分成十六个小组，而实验内容分为“轮轴作用“、“轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响”两组实验。我们学校实验室的每张实验桌都安装有水龙头，我让每一组的学生通过动手体会一下，在轴上用力扭水龙头那费力的感觉，就对“轮上用力可以省力”有了初步的了解。

      这一课的教学难点是让学生研究“轮轴作用“、“轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响”两组实验。我利用”机械实验盒”中的材料让学生进行动手操作实验，并从中去观察领悟体会科学道理。

       实验一：用细绳在轮上绑紧，要求达到“轮转绳动的效果”，小轮作轴直接挂钩码当重力，中轮绳子绑紧后绕上两圈然后挂钩码当用力的大小，就能带动轴转了。通过实验，能发现“在轮上用力可以省力”的道理。　
       实验二：将实验一的装置扣上机械盒中最大的那个轮，仍以小轮作轴挂钩码当阻力，大轮绑紧绳后绕个圈挂上钩码当用力大小进行实验。大轮省力的效果非常明显，2个钩码能提起6个钩码！实验成功了，同学们非常高兴。

      通过这一堂科学实验课，同学们明白了“轮越大越省力”的道理，同时我让学生联系生活实际举例说明，学生们收到了良好的学习效果。

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