主题画《我的愿望》活动目标是让孩子们能够选用自己喜欢的美术工具和材料大胆表现自己的愿望。活动前，我与孩子们广泛交流，使其理解愿望的含义。为了调动孩子们的积极性，我为孩子们播放了《种太阳》这首歌，引导他们说出自己与众不同的、奇特的想法，为绘画做铺垫。其次为了丰富孩子们的绘画材料，我还通过家园联系，鼓励家长和孩子们共同收集了一些自然物和废旧物。课上，刮画组用的笔都是我们共同收集来的，有树枝、石头、果壳、冰棍棍、棒胡、瓶盖等。那些笔筒、涮笔罐也都是用的废旧物。

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活动的设计注重了与其他领域的融合，将语言、社会、音乐融入在绘画领域之中。孩子们通过说愿望、画愿望、评愿望，尽情地展现了自己。整堂课在歌曲《种太阳》伴随下进行，并充分利用歌曲的声音大小、速度快慢把握环节，最后也在快乐的歌曲律动中结束。

在课上，孩子们绘画兴趣很高，有的还边听歌曲、边小声哼唱、边创作。他们能够在轻松愉悦的氛围中与老师进行交流，能够选用自己喜欢的工具材料进行创作，基本上实现了预期的目标。在孩子们绘画的过程中，注重美术要素及表达方式引导幼儿。在指导刮画组时，我引导孩子们在同一幅作品中，运用不同的材料进行刮画，刮大面积时，引导他们选用石头、棒胡等稍大的物品，刮细小的东西选用笔尖细小的树枝、牙签等。水粉组指导他们正确使用毛笔，如何将笔中的水潾少。彩砂纸组指导他们合理用色、恰当布局。线描组引导他们如何将线条画流畅、构图合理。

通过感受和表现，孩子们创作出富有个性化的作品，也表达了各种各样的愿望：有将来自己长大挣钱为父母做果汁的；有设计功能奇特、用来打日本的鞋；有带着小朋友飞出地球探险宇宙的；还有自己开爱心超市，为小朋友免费发放东西的……同时通过《种太阳》的情感体验引发了孩子们表达爱、关心帮助别人的愿望和情感。

 

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为了让幼儿的作品呈现更加美观和艺术，我为幼儿提供了背景“心愿树”，将幼儿的作品展示在心愿树上，充分发挥了环境的作用，给幼儿创设了展示作品、相互欣赏的条件。在评价与欣赏环节，我注重引导幼从色彩、线条、构图及个性化表达方面进行了展示与评价，并给幼儿提供自我评价和评价伙伴作品的机会。在评价中，孩子们发言积极，他们不仅能够评价自己的作品，还能够客观的对别人的作品进行评价，以积极地心态发现别人的优点。

艺术活动是极富个性的活动，教师的作用主要在于唤起幼儿的情感体验，调动幼儿参与艺术活动的强烈愿望，激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使幼儿体验自由表达和创造的快乐。在如何关注幼儿过程、如何更客观、更规范的评价幼儿作品，我仍需要不断提高。