今天听了我们高二化学备课组长周老师的一节关于化学反应速率和平衡的讲评课。这部分内容对学生来讲难点多，题目又比较综合，学生在答对率不是很高。针对试卷上的问题。周老师集中讲了几个问题，其中一个是催化剂对化学反应条件中温度选择的影响，催化剂对活化能化学反应速率的影响的相关问题。周老师首先回归书本知识，从催化剂对活化能影响，到工业合成氨催化剂对反应速率的影响，及反应温度的选择很大程度要考虑催化剂的活性。再回到到试卷上的题目，指导学生从图表获取信息：为什么温度升高而反应速率减慢，这可能与催化剂活性下降有关。接着，周老师又举一反三，让学生练了几题。从教材→习题→提升，学生形成了基本的答题思维模式，以后遇到类似的难题，学生再也不怕了。课后交流中，周老师也提到，一张试卷反应学生的问题很多，但自己不想面面俱到，而不够深入，讲一个问题就讲透，举一反三还是很有必要的，所以一节课讲得点可以少一点。这值得我们学习。