最近，广东肇庆的学生因为使用的英语课本里面出现了广告，一时闹得沸沸扬扬。主流的民意是强烈反对学生使用的课本出现广告，理由是学生“无法分清广告跟课文的区别”会受到误导，同时，也认为是出版商的商业手法对纯粹的教育领域的污染，更甚者认为是钱权交易的结果。但是，出版商则辩称，课本出现的“广告”并非广告，而是相关的配套产品介绍，属于课本资源系列的一部分。

那么，美国的课本有没有”广告“？

如果我们把课本配套的资源介绍称为”广告“的话，美国的课本，严格来说，也有广告！

看下面这张图：这是我们正在使用的高中生物课本的封底。

 在很明显的位置，出现了好几个广告：从左到右，首先是这套课本配套的网络资源的网址：PHSchool.com；这是出版商提供的网络资源，还不算广告；可是，SciLinks.org就是广告了；然后，SCIENCE NEWS，也是广告。当然我们可以说，这都是出版商安排的帮助学生和老师更好理解课本的资源。好，看旁边的小图标，旁边的Discovery Channel School根本就跟这个出版社完全没有关系，它是一个电视台的节目，赤裸裸的广告了吧？在这个图标下面，StudentAid.ed.gov这个网址，甚至跟这本课本一点关系都没有！算不算广告？还是政府机构哦！算不算赤裸裸的”钱权交易？“政府机构跟商业机构搞在一起在学生的课本背后卖广告，这算什么？

所以，中国的课本出现”广告“这个东西，其实是商业运作的一部分，美国也有，只不过没有做得中国的出版商那么明显而已。我认为，任何疑似”广告“的东西，出现在教学参考书里面，要比出现在学生的课本要更合适一点，好像肇庆的英语课本里面的那么密密麻麻的产品宣传，肯定会影响学生正常的学习。假如一定要把产品介绍放在里面，我倒是建议全部使用英语，这样肯定能提高学生的英语阅读能力！