这节语言学史课继续来了解摩迪斯泰学派的思想，看得出中世纪的语言学已建立了一种明确、系统的句子结构理论和句法关系理论。

首先，在句法问题上，受到亚里士多德的影响，摩迪斯泰学派认为一个可接受的句子必须遵循四条原则：

（1）    物质：指的是词是语法类别中的成员；

（2）    形式：指的是词在各种结构中的结合；

（3）    效能：指以屈折变化表示的由结构所要求并由说话者的意识所决定的不同词类间的语法关系；

（4）    结局：指表达一个完整的思想。

而且，可接受的句子还必须满足三个条件：

（1）  句中的词类必须能够组成句法结构，也就是(n + v)或[NP [VP]]；

（2）  词必须表现出适当的屈折范畴，如cappa（帽子）是阴性的，那么作为修饰的nigra也是阴性的；

（3）  词汇要能互相搭配，像cappa categorical（范畴的帽子）、Lapis amat filium（石头爱男孩）便是搭配不当了，至少不符合自然语言。

接下来谈到了句法关系，本节课的一大重点，即依存关系，做了terminant

（主项词）和dependent（依附）的区分。在构建句子时，先找到中心，然后再添加词项。摩迪斯泰语法一般以名词为中心，当然还有别的情况。分类根据人们的需要。具体依存关系如下表所示：

不仅如此，这种依存关系也延伸到从属结构中，如“si Socrates currit”，“si”是dependent，“Socrates currit”看作整体，充当terminant。

另外，摩迪斯泰学派把及物与不及物作为句法结构的概念对待，提出了“及物结构”和“不及物结构”两个术语。这也是要重点了解的。我们说，句法首先是结构，要刨除语义，语义只是参照标准。当结构不能区分时，语义才做补充性说明。下面来看及物结构和不及物结构。在“苏格拉底读书”这个句子中，名词“苏格拉底”与动词“读”之间构成不及物结构，类同于“苏格拉底奔跑”，而动词“读”和名词“书”之间则是构成及物结构了。

还要补充的是，兼语式是句法和语义相混淆的结果。在“Socrates videt puerum legentem（苏格拉底看男孩读书）”中，不应说“puerum”既做主语，又是宾语，那是受到语义的影响。其实，“puerum legentem”整体作为宾语，两个单词也都是宾格。因此，我们应确立句法标准。