中医药进校园，百草浸润童心

—泰山庙街四年级5班周末书苑主持稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

我是今晚的小主持人×××。一起参与本期周末书苑的还有5组的×××、×××、×××。（PPT1）

中医药文化作为传统国粹，凝聚着深邃的生活智慧和中华民族几千年的健康养生理念及实践经验，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙，为弘扬传统文化，传播中医文化，增加同学们对中医药传统文化的了解，本次周末书院开展“中医药进校园，百草浸润童心”的活动。

今晚的活动分为几项，说目录(PPT2)：认识中医文化，讲述名医故事，了解中草药知识，推荐观看《典籍里的中国》—《备急千金药方》《本草纲目》，老师点评。

1.回春妙手杏林珍，数点梅花天地心，接下来让我们通过一段视频了解中医文化。（PPT3播放视频--中医故事）

2.读书之乐何处寻，中医文化育我心。同学们化身中医宣传大使，讲述中华名医故事。(PPT4)

有请×××同学讲述战国时医学家扁鹊的故事。(PPT5-7)

点评：感谢×××同学深情地讲述，让我们感叹医学家扁鹊高超的技术，也使我们心中升腾起对扁鹊的敬佩之情。

接下来请×××同学讲述东汉末年著名的医学家华佗的故事。(PPT8-10)

点评：感谢×××精彩的分享，让我们知道了华佗勤奋好学，刻苦钻研的品质，我们在学习上也要勤奋努力，坚持读书，学好本领。

现在我给大家讲述药王孙思邈的故事。(PPT11-13)

点评：在《备急千金要方》中孙思邈写到“人命至重，有贵千金。一方济之，德逾于此，故以为名也。”他还规范了历代医家的最高道德标准《大医精诚》。在治病的过程中，他不避危险，竭尽全力地挽救病人，他从不炫耀自己的能力，也不贪图富贵。他高尚的品德堪称是人之楷模，永远值得我们学习。

接下来请×××同学讲述明代医学家李时珍的故事。(PPT14-15)

点评：听了×××的分享，脑海里又浮现出李时珍不顾生命危险尝百草的情景。同学们，当我们遇到困难时，向李时珍一样认真分析“病因”，思考“病”的“治法”，就会开出“处方”。

总结：我们在震古烁今的《本草纲目》中感受李时珍的一丝不苟，在天人合一的《千金要方》里感悟大医精诚。

3. 春生夏长，秋收冬藏，道尽了中医的神韵；阴阳五行相生相克，抒写中医的智慧。中医传承伴我行。接下来，我们认识一些中草药及用途。（出示PPT16-21）  

4. 我们不光读名医故事，更要读医学典籍里的故事，推荐大家观看《典籍里的中国》——《备急千金药方》《本草纲目》(PPT22-23)

中医药文化源远流长，世代相传，是中华优秀文化传统的重要组成部分。热爱中医文化  致敬医学大家，请同学们积极连麦互动。(PPT24)

5.请老师点评

6.非常感谢感谢大家的参与。

结束语（PPT25）：传承经典，传承中医药文化，我们一直在路上……愿中医药文化在这个季节里在我们的校园里扎根、发芽，待他日织就“一树花开”的馨香。

感谢大家参与本期周末书苑。下期再会！

—泰山庙街小学四年级5班周末书苑主持稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

我是今晚的小主持人×××。一起参与本期周末书苑的还有5组的×××、×××、×××。（PPT1）

中医药文化作为传统国粹，凝聚着深邃的生活智慧和中华民族几千年的健康养生理念及实践经验，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙，为弘扬传统文化，传播中医文化，增加同学们对中医药传统文化的了解，本次周末书院开展“中医药进校园，百草浸润童心”的活动。

今晚的活动分为几项，说目录(PPT2)：认识中医文化，讲述名医故事，了解中草药知识，推荐观看《典籍里的中国》—《备急千金药方》《本草纲目》，老师点评。

1.回春妙手杏林珍，数点梅花天地心，接下来让我们通过一段视频了解中医文化。（PPT3播放视频--中医故事）

2.读书之乐何处寻，中医文化育我心。同学们化身中医宣传大使，讲述中华名医故事。(PPT4)

有请×××同学讲述战国时医学家扁鹊的故事。(PPT5-7)

点评：感谢×××同学深情地讲述，让我们感叹医学家扁鹊高超的技术，也使我们心中升腾起对扁鹊的敬佩之情。

接下来请×××同学讲述东汉末年著名的医学家华佗的故事。(PPT8-10)

点评：感谢×××精彩的分享，让我们知道了华佗勤奋好学，刻苦钻研的品质，我们在学习上也要勤奋努力，坚持读书，学好本领。

现在我给大家讲述药王孙思邈的故事。(PPT11-13)

点评：在《备急千金要方》中孙思邈写到“人命至重，有贵千金。一方济之，德逾于此，故以为名也。”他还规范了历代医家的最高道德标准《大医精诚》。在治病的过程中，他不避危险，竭尽全力地挽救病人，他从不炫耀自己的能力，也不贪图富贵。他高尚的品德堪称是人之楷模，永远值得我们学习。

接下来请×××同学讲述明代医学家李时珍的故事。(PPT14-15)

点评：听了×××的分享，脑海里又浮现出李时珍不顾生命危险尝百草的情景。同学们，当我们遇到困难时，向李时珍一样认真分析“病因”，思考“病”的“治法”，就会开出“处方”。

总结：我们在震古烁今的《本草纲目》中感受李时珍的一丝不苟，在天人合一的《千金要方》里感悟大医精诚。

3. 春生夏长，秋收冬藏，道尽了中医的神韵；阴阳五行相生相克，抒写中医的智慧。中医传承伴我行。接下来，我们认识一些中草药及用途。（出示PPT16-21）  

4. 我们不光读名医故事，更要读医学典籍里的故事，推荐大家观看《典籍里的中国》——《备急千金药方》《本草纲目》(PPT22-23)

中医药文化源远流长，世代相传，是中华优秀文化传统的重要组成部分。热爱中医文化  致敬医学大家，请同学们积极连麦互动。(PPT24)

5.请老师点评

6.非常感谢感谢大家的参与。

结束语（PPT25）：传承经典，传承中医药文化，我们一直在路上……愿中医药文化在这个季节里在我们的校园里扎根、发芽，待他日织就“一树花开”的馨香。

感谢大家参与本期周末书苑。下期再会！