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宽松式管理对大学生是利大于弊一辩稿

(2013-10-27 11:57:58)
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杂谈

今天我们在这里讨论宽松式管理对大学生是否是利大于弊,那么正本清源,开宗明义。请允许我对宽松式管理”这个概念做出以下说明。首先宽松式管理是指在行事的目的和效果不变的前提下,管理者对被管理者少加控制,多给予自由的管理模式。让被管理者根据实际情况按照个人的意愿做出协调。其次应当明确的是“宽松式管理”并不等同于不管理,“宽松”更不是放任与放纵。它主张“以人为本”,宽而有限,松而有度,一张一弛间,达到“无为而无不为”的境界。我方承认任何事物都具有两面性,宽松式管理这种模式也同样有利有弊,接下来我方将从以下几个方面阐述为何在利弊并存时,宽松式管理对大学生是利大于弊的。

第一,宽松式管理有利于大学生独立人格的培养。我们都清楚:成为人的最高境界就是追求独立的精神价值,形成高度独立的人格,而不是永远的被别人的精神所奴隶。宽松式的管理模式中有一个大体的框架,被管理者在执行管理时有较大的宽松度和自由度,充分调动了被管理者的主观能动性,在管理过程中提高分析力、判断力、选择力,逐步实现精神上思想上的自主性、独立性、创造性,从而构建更高层次的独立人格。

第二,宽松式管理有利于全面提升大学生的综合素质。现阶段我们国家提出培养复合型、创新型人才,而这种宽松式的管理给予了学生更多的选择空间和课余时间,学生可以通过自主选课和自由学术之风,找到自己的兴趣所在,最大限度地挖掘自己的潜能,找准自己的发展方向;同时当更多的自由交予给学生时,学校可以通过恰当的引导,使得学生提高学生的自我管理能力以及自制力,学会自律;再而一个宽松的大环境更是有利于激发学生的创新思维和提高其动手实践能力;宽松式管理在实质上要给大学学术、学习活动的主体在开拓事业和创造生活,追求人生真善美的过程中拥有充分的勇气、尊严、自由、机会和权益,从更多方向更好地促进大学生的成长与成才。

如果至今我们仍然采用传统的非宽松式的管理制度,禁锢学生的思想,扼杀学生的天性,限制学生的自由,那恐怕不会有今天的东方强国中国的存在!

宽松式管理在塑造大学生独立人格和培养高素质人才等方面,显得更加“人性”,这样培养出的人才更加可靠更加健康。我们的大学生最终是要走向社会的,在社会各个岗位上建设国家的。只有那些经过合格大学教育的高素质人才,才能胜任我们大学生未来的社会角色。对于这样的社会期许,宽松式管理显现出无法比拟的优越性,这种模式是大学生的自身价值的体现绝对来源于自身素质,来源其健全完善的世界观和价值观,具有更为持久的效力,对社会有着更为深远的影响。因其的持久性以及全面性,我们有充分的理由坚信;宽松式管理对大学生是利大于弊的。

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