对当代艺术视觉冲击力，这些年一直在关注张洹、蔡国强、谷文达、韩枫等人的艺术创造。泰安一中高二校本课程讲授，给我一次全面整理、回头审视的机会。本学期学校初四校本课程开设，为学生欣赏当代艺术创新提供一个窗口。从课堂效果看，符合美术教材从宗教画到文艺复兴的课程——《走出神殿》，当人们把达芬奇的蒙娜丽莎又建造成神殿时，法国艺术家杜尚带领人们走出神殿，今天中国艺术家以聪明智慧创造出一件件具有视觉冲击的作品。
——前记
2011年4月份，女儿带回家泰安一中校本课程家长义教申请表，我有两个课程内容《泰山人文景观与自然景观在绘画中的表现》《当代艺术视觉冲击力》，女儿选了《当代艺术视觉冲击力》，理由是高二学生学习紧张，可以在校本课程欣赏艺术里放松心情，内容新颖、好玩。经过泰安一中教科室筛选、提交教案、学生报名人数多少等工作。我荣幸成为第一批授课教师。
九月初刚开学，泰安一中教科室张老师跟我商定：三节不同内容的六次课，开始了校本课程家长义教新旅程。第一节课教学内容主要是英国艺术家班克斯《折断电话亭》、美国艺术家特瑞展览、中国艺术家张洹《家谱》等作品展开。理念是罗丹说的:“生活中不是缺少美，而是缺少美的发现”。当代艺术家作品是以创新而被世人所接受。学生今后的生活、工作节奏快，养成注意培养在平时生活中发现可利用美术材料，学会有欣赏艺术、创造艺术能力，丰富和平衡自己的情感，做心理健康的当代人。9月8日、9日下午第三节课，我分别在高二九班、十九班讲授《当代艺术视觉冲击力》（一）。走进两个教室里，我看到学生高衍、张嘉文、焦赫、于然明、许艺璇、裴童心、钱唯一等同学，有近三分之一同学是泰安市实验学校初中毕业的学生，许多同学说看到老师课就选了，我表示了感谢。高衍同学忙碌多媒体调试、视频拷贝资料，初中四年时间每次给六班上课，高衍总是能把多媒体准备好，我有种时光再现的幸福感觉。李一龙同学推门进来受到同学们的鼓掌欢迎，因为李一龙同学以泰城中考第一名成绩考入泰安一中，曾在级部做过学习经验报告，这次是数学竞赛辅导时间请假来听课。还有来自西藏的12名藏族同学，我试着用藏语打招呼“阿洛……”跟同学们介绍我曾在青海工作四年，去玉树、西藏写生采风，让课堂气氛轻松活跃一些。视频形象直观，顺利完成第一次校本课程内容。专门请祝雷老师拍摄了照片。
第二次课《当代艺术视觉冲击力》（二），以奥运会烟火大脚印设计者——蔡国强，天书设计者现中央美术学院副院长徐冰作品展开，尤其是蔡国强威尼斯艺术双年展作品《收租院》，在四十天展览期间，艺术家天天现场制作雕塑，随着时间流逝作品干裂、倒地摔毁，蔡国强以东方艺术家独特思想与智慧，现场展示艺术家及艺术品诞生与消失过程，中国当代艺术家第一次获得金狮奖。为祖国赢得荣誉。（女儿坐在第一排听课，下课时说及格。她小时候常在我准备画油画的布上，画天空、太阳、房子等，自己100分，爸爸99分）。
《当代艺术视觉冲击力》（三），准备课重点介绍美国华裔艺术家林璎，为讲美国越战纪念碑，我专门买了一块黑橡皮，对角切开摆成林璎灵感造型，还有美国民权纪念碑、耶鲁大学妇女之桌等设计作品。西班牙建筑设计师米拉莱斯《依瓜拉达墓园》，两年建设三层，八年完工的经典建筑，最后米拉莱斯因脑癌去世埋葬在此地真实故事。其夫人是上海世博会西班牙馆设计者……为丰富当代艺术门类，最后简单介绍用头发为材料创造《联合国》作品的谷文达；奥运会开幕式画卷中独舞的沈伟；著名时装设计师韩枫；舞剧、电影导演陈士争等。算是相对完整的一个单元教学。
为泰安一中校本课程家长义教《当代艺术视觉冲击力》三个内容六节课，基本上反映出几年来对当代艺术的关注与思考。为泰安市实验学校美术教学，积累了校本课程资源。今年我重点读的书是《中国历史文化》《史记》《晚清人物曾国藩、李鸿章传》《影像视觉》《书法》等，古老历史文化需要沉淀、雾化成血液流淌着，时间愈久爱的愈深，今后有机会可以讲讲精彩的中国文化彩陶、甲骨文……
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(2012-03-09 10:36:05) 
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