表演游戏内容的选择 

        选择内容是表演游戏中的一个重要环节，教材内容是否适合幼儿的年龄、心理特点，直接影响着幼儿参与游戏的积极性。凡是幼儿熟悉并喜欢的故事、童话、诗歌等儿童文学作品及幼儿周围生活中有趣味、有意义的人和事都是幼儿表演的基本素材。幼儿在初次接触表演游戏时，应选择角色个性鲜明、情节简单、拥有趣味、动作性强、对话多次重复、语言琅琅上口等方面的儿童文学作品。如故事《拔萝卜》、《小羊和狼》这两篇作品。《拔萝卜》中，有孩子们常见的、较为熟悉的老爷爷、老奶奶、小弟弟、小花狗、小花猫、小老鼠和大萝卜，故事的动作性强，适合幼儿爱动的特点，又易于表演，深受幼儿喜爱。通过游戏，能使幼儿获得同伴间相互关心的体验，懂得人多力量大的道理。《小羊和狼》有幼儿熟悉并使人们憎恶的“大灰狼”，还有孩子们喜爱的“小狗”、“小羊”、“小马”、“大象”等动物，情节简单，角色对话多次重复，如“小羊，小羊，你为什么哭呀”、“不要怕，晚上我来帮助你”，特别适合幼儿的语言特点。如“我用嘴咬它”、“我用爪子抓它”、“我用腿踢它”、“我用鼻子把它卷起来”等，动作性极强，在表演游戏过程中，都会使幼儿气氛活跃、情绪高涨。待幼儿对表演游戏掌握了一定的技巧后，就要为幼儿选择情节复杂、篇幅稍长的作品，但必须考虑内容的趣味性、动作性和思想性等几个方面。如故事《三只蝴蝶》、《小蝌蚪找妈妈》、《狐狸和乌龟》等作品，都较适合幼儿表演，深受孩子们的喜爱，在活动中定会激发幼儿积极参与，并能在游戏中获得最大的快乐和满足。