清除有偿补课行为尚需努力

浦家文苑

教育部多次严肃地发出杜绝有偿补课的通知，并颁布针对义务教育阶段的中小学不得进行有偿补课的监管令。然而，很多年过去了，面对有偿补课这一行为依然制止不住。尽管有很多地区都实行了处罚的禁令，但是至今也是不了了之。如何把有偿补课清除出“灰色地带”确实尚需努力，因为这是一个涉及到利益链的行为。老师补课有收益，孩子补课有提高，家长交钱心里踏实，因此成就了有偿补课的市场盛行。

很多人讲，一些老师讲课都留几分，也就是留一手，而那一手要到课外补习去招呼。但是这样的留一手如何界定？这可是一个难题。毕竟讲课有大纲依据有课本，不能说有些孩子没考好或者是没听明白就是老师的课没讲明白是为了留一手，这样说有些老师还委屈呢。但是，事实却是课下的补课一直杜绝不了，这就使得人们不得不与留一手相关联，毕竟是无风不起浪呀。

问题都有相关性，有偿补课的“灰色地带”清除不了，有教育体制所产生的结果，也有社会发展的影响。在我们国家目前实行不了快乐教学，就是让孩子在没压力的情况下学习上课长知识，因为，我们的大学有限，高考的分数有坎，求职的条件有要求。最重要的是大多数家长为了自己的面子也得努力也得要求孩子，毕竟孩子学习成绩差自己也跌份，所以说哪个家长不希望自己的孩子成绩在中等偏上，前三名才好呢。然而不努力就考个前三名，那是绝对不可能的，因此课上听到的内容根本不满足，还必须要在课下恶补，好像只有这样方能使得孩子学扎实了，因此也成就了有偿补课的泛滥。

目前，这种赚外快已经是老师间的潜规则，大家都心照不宣，假若你不去进行有偿补课说明你的水平还有问题，孩子们不喜欢找你，家长不满意。那么，在这种情况下，谁不去做谁就是真的有问题了。而某些水平高的老师也就是所谓的名师，下课后更是忙的不亦乐乎，家长会打破头地往名师的课外班里挤，进不去还得托人或者送礼，其目的就是为了让孩子能在课外补习里得到更大更多的帮助。而对于老师自己来说，毕竟是为自己赚钱，累点太值得了。那么试想一下，有的老师补课补到很晚，第二天他（她）的教学水平肯定会受影响，谁不见钱眼开，尤其咱们的老师待遇并不高，这种赚外快的渠道只要不被发现也不比那些个体户赚的少，有这样的资源不用白不用啊。但是，毕竟这样的行为属于职业不道德，属于老师的责任心发生了偏差，败坏了老师的声誉，这种腐蚀教师队伍的行为是我们不能容忍的。

而我们现在听到无偿补课的事情太少太少了，是不是也说明了教育领域的精神文明建设出现了问题？假若有些老师在备课和教学中都想着如何用补课来赚钱，那么面对下一代，他们的思想将会变成什么样？他们的教育水准和影响力又会偏差到何等地步？细细分析还是挺可怕的。

当然，对于许多监管令的下达关键是执行力的问题了，监管部门发出管理条列也不是一两年了，不少学校不肯做出真正的处罚，对课外补习睁一只眼闭一只眼，对监管也是明一套暗一套。其实，没有杜绝掉还是因为师资力量缺乏，处罚了老师谁来代课？但是，试想一下，不下决心不下大力度地去整治，那么我们的监管条列不就是一纸空文么，这也说明了我们当前的法治水平和监管水平都存在着问题，监管部门是不是也应该挨板子？所以说，杜绝课外有偿补习，不仅仅要将处罚条列坚决执行，还要纳入法律条文中进行约束。还有就是真正地提高老师的待遇，让他们能够全心全意地为孩子付出自己的辛勤劳动，而不是一心两用地把一半的时间放在课外收益上。

然而，对于退休的已不在教学岗位上的老师，我到认为可以鼓励他们去做课外补习。这样一来不影响教学，二来还会发挥余热，而且其中名师也不少，孩子们照样受益，当然国家也应该对此行为有约束条例管理方可实施。

感谢博导秋雨未了老师的推荐。