形而上学如何探索隐藏的假设来使现实有意義

我们所有人都持有形而上学信仰，无论我们是否意识到它。学会质疑它们正在刺激物理学中一些最难的问题进步

新科學家 By Daniel Cossins

23 June 2025

Physics

Matt Sheumack/Alamy

形而上学有某些一種未确定的名声。英国达勒姆大学的哲学家斯蒂芬·芒福德说：“我认为很多人认为它是一個完全浪费时间”。他是《形而上学：一篇非常简短的介绍（Metaphysics: A very short introduction）》的作者。“他们认为这一切都正在争论无意义的问题，像經典上在一個针尖上有多少天使能跳舞？”

來看爲什麽是不难的。古典形而上学——这个来自希腊语“meta” 的词意味著超越——确实沉思一些听起来奇特的问题。例如，什么是一張桌子？颜色有什么存在的形式？此外它確實仅通过究因這麽做，尋求用一种諸如“還原到荒謬（reductio ad absurdum）”工具从它的否认得出一個荒谬来证明一项宣稱的论证模式。这与科学家通过观察和实验追求的经验知识相去甚远。

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https://www.newscientist.com/article/2484165-how-metaphysics-probes-hidden-assumptions-to-make-sense-of-reality/