欢迎大家进人工作室QQ群参加沙龙活动，今天（星期五）中文1点-2点，图文分享形式。

今天分享部分，将会涉及以下这些内容：

1、阅读的核心是理解。
2、人类语言的书面语是第二性的，阅读要学习才能会。
3、要学，首先得识字。汉语是二维的准象形文字，必须得整个字认才行。
4、英语是拼音文字，可以通过认识字母或字母组合，拼出一个词的声音来。声音出来，就能和口语里已经会的词联系上，就算是“识字”了。
5、可是，语言里，一个词才能有明确的语义，如果把一个词拆散了，去弄字母和字母组合，能否就

此解决阅读理解的问题呢？在美国，就出现了“整体语言”跟“拼读法”的阅读大战。
6、第二语言学习者，不掌握口头语系统，拼读出声音，能不能对应上意思、完成阅读理解呢？
7、中国孩子学拼读法之前，先积累2000听力词汇，是一个有效操作吗？
8、学会了拼读法，再配合大量的章节书阅读，就能学会英语阅读了吗？