新书《别说你懂英语启蒙》在当当发售的第二天，就排进了新书销售的排行榜，在亲子家教这个分组里竟然还排到了第三！深深感谢大家的厚爱！

      跟本书的策划编辑喻老师交流了一下，书的出版过程一波三折，拖了2年多的时间，现在看或许成了好事。这2-3年里，中国爱孩子、爱学习的爸妈们对于少儿英语的了解水平提升了不知道多少倍，已经自然而然地能够判断出，书里扎扎实实的观点，跟坊间的“偏方”“巫术”，根本就不在一个层次上。书稿在早期征求意见时，经常得到“适合英语老师阅读”、“我们搞过启蒙的家长才能看懂”这样的评论，这是因为书里的内容都有科研的积淀做背景，不是抓住一个神童牛娃的个例在拼命渲染。这样的积淀，就难免把我们习惯看到的英语学习个例浓缩和升华了，没有一点“底子”，阅读起来会有点吃力，所说我几稿的修改，都是在追求行文的深入浅出。现在，大家的水平提高了，看到的、听到的、读到的理论和实践都增加了很多，就如同那些在孩子英语“启蒙”中已经摸索过来一遍的爸妈们一样，有了一定的鉴别力。这一点，让我倍感欣慰。

      教育、知识、书籍，是我们人类在现代社会中赖以生存的基本元素了，我们早已不在神农尝百草的时代了。孩子的教育，前提就应该 是以知识作为指导，不要以为“摸着石头过河”是值得自豪的做法，那不就是拿自己的孩子在做盲目的实验品吗？“用科学知识武装起来的爸妈，是孩子英语学习最大的福分！”

      这本书，设计的就是一本科普手册，希望大家收藏在手边，碰到问题能时差翻阅对比一下。第二语言的习得关键就是个体差异，什么方法都不绝对，所以本书也提不出什么神奇方法，这是不应该有的期望值。书中涉及语言习得的每一个观点都经得起推敲，也欢迎争鸣。同样，二语习得没有绝对、不可能一刀切，任何本着科学精神而来的争鸣，都可以帮助读者更深入地了解二语习得的原理和过程。

      有好几位朋友提到，买一本送给孩子的老师。一点都不假，这样综合性的科普书籍，英语教师最应该阅读和收藏。

    对于已经在网上购书支持的朋友，我有一个小小的请求，请在网站写出点评，能让更多的爸妈了解这本书、购买和阅读这本书。如果能够多帮助一个爸妈了解到这本书，能够让他们哪怕在一个最小的细节上提高了自己孩子英语学习的效率，就是让这个孩子少受了一点英语学习的苦，善莫大焉！

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