作者：天竺蔷薇

俗话说：“饭后百步走，能活九十九”。茶余饭后，带着孩子漫步公园小路或街心花园。健身的同时还可体验别有洞天的数学乐园。

生活中的各种设计无不体现出我们中华民族对美的追求。建筑的对称美，造型各异的花池，对称的灯柱，按规律排列的彩旗，无一例外可以成为孩子体验数学知识的活教材。

根据孩子年龄不同，教的知识也不一样。 

如：对学前的孩子重点培养观察力，认识各种基本型（三角形，长方形，正方形等）。或练习一个一个，两个两个，五个五个，十个十个地数物体的数量。正数熟练后还可以练习倒数。倒数为学习减法作了铺垫。

上学的孩子可以讲“密铺”。即：用形状、大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接，彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片，这就是平面图形的密铺，又称做平面图形的镶嵌。

引导孩子观察公园中的小路，舞池，文化墙等，它们都采取的是密铺图形。带孩子观察这些密铺图形可以发现：

1、所有三角形与四边形均可以单独密铺。

2、正多边形只有正三角形、正四边形、正六边形可以单独密铺。 　

3、对边平行的六边形可以单独密铺。

在生活体验的基础上，用硬纸剪出各种以上三种图形，让孩子进行“密铺”练习。动手动脑的同时，孩子的空间概念也会建立起来。

没有动手能力差的孩子，只有没有给孩子松手的家长。带孩子在生活中寻找数学奥秘，体验世界的美丽。生活一定还给你一个聪慧、灵巧的孩子。

*****作者介绍*****

丁老师从教三十多年，至今仍在教学一线辛勤耕耘，以独特的教学视角，研究学生学习中的困惑及解决策略。使学生逃离题海的折磨，轻松应对学业的考验。