最近“天一”这个名字很聚焦，源于李双江之子李天一涉嫌轮奸被刑拘。加之上次的打人事件，两年之内，李天一两次触犯法律，伤害无辜，瞬间成为千夫所指。

李天一（原名）是李双江独子。李先生老来得子，对孩子异常宠爱，望子成龙，但现实恰恰相反，连续的恶性事件定让李双江夫妇受到极大打击，李先生甚至由此气病住院。

现今社会越来越多出现了太多的青少年恶性犯罪事件，未成年人，年少无知，这成了很多人对待孩子犯错的因由所在，但是这里也凸显了目前青少年教育的严重失衡。我们总是在抨击现在的教育制度弊端种种，但为人父母是否经常反思对孩子的评判和期许呢？李天一的无知，谁的责任？古语说得好“养不教父之过”。不能输在起跑线上，望子成龙，等等是每个家长的苦心，但是孩子的成长最重要的是什么呢？李天一，4岁选入中国幼儿申奥形象大使，获得多次钢琴比赛与作品演奏奖杯，2009年入选为最年少的海淀区书法协会会员，这就算“成龙”吗？对孩子是应该更注重“自强不息”？还是更注重“厚德载物”？

孩子青少年时代的教育，正是对应《易经》六十四卦中的“屯卦”模型和“蒙卦”模型。

何为“屯”？《易传》言道“刚柔始交而难生。动乎险中。勿用有攸往”，意思是说，此时正是事物发展的起始阶段，在危险中行动，不应有过多的前往。

何为“蒙”？《易传》言道“蒙，山下有险，险而止。君子以果行育德”，意思是说，万物正在蛮荒蒙昧的阶段，充满险阻，遇险而停，君子应该果断的培育品德。

青少年正是人的初始囤积与蒙昧时期，其发展应该是缓慢的教导与渐进的慎行，关键在于大人的培育，尤其是父母的引导与教诲，而摆在首位的必然是品德，应该毫不犹豫。

我想起了“三好学生”的标准“品德好、学习好、身体好”，而国家一直也在申明“德智体美劳”的五个字的教育方针，但现实却没那么美好，本应该放在第一位的“德”育，早就排在了“智”育之后了。当然，对于“德”育，我在上次谈到《易经》的“坤卦”模型时已经详细解释过，这里不再赘述。各位父母多些自我反思，让孩子早些接受国学教育吧。

最后，天一，原名两个字应该取自“河图”，这是《易经》最智慧的图形之一，其中言道“天一生水”。如果您对这个感兴趣，可以看看我的哲思“天一生水，静外慧中”。           

张宝祥老师，在许文胜教授创建的新易国学管理团队当中，深入研习易经领域，掌握正统易学精髓，在象理数占方面皆有所成，对风水学有着本质认知、科学解释与独到见解。亲身参与指导数百家企业的管理咨询、品牌规划和风水布局项目。常年授课于清华、北大、同济、复旦、浙大等知名学府。

主讲课程：《易经布局之道》、《易经应用之道》。