老子曰：“天之道，损有余而补不足，人之道则不然，损不足而奉有余。”这句话的意思是大自然的法则是损减有余，补充不足。可是通常人类的作法却不然，是损减不足来供奉有余。这种做法是不合天道的。

比如：在对待子女的教育问题上，家长通常的做法是孩子考试成绩好就使劲的夸，使劲的鼓励，把孩子捧上天；而在孩子学习成绩不好的时候狠狠地批评，甚至使用暴力。

这样的教育其结果就是当孩子在被家长捧上天时，容易骄傲，自以为是，觉得自己了不起，这样的心态不利于学习，也不利于孩子和同学之间的相处。或者当孩子被家长打骂之后，不仅不会很好地总结教训，反而会记恨家长，记恨学校，甚至厌学、逃学。

正确的方法是应该效法天的规律，即损不足而奉有余。就是在孩子学习成绩好的时候，家长在给予适当肯定的同时，更重要地是要告诉孩子有哪些不足需要进一步提高。当孩子的学习成绩不好或者下降的时候，家长要给予鼓励，肯定优点，同时帮助孩子分析原因，找出提高学习成绩的解决办法。这样的教育方法既不会使孩子被胜利冲昏头脑，也不会因一次的失误而丧失信心和动力，让孩子正确认识自己，找到努力的方向，逐步提高。

人们常说：孩子要鼓励。这句话没有错，但关键是怎么鼓励，什么时候鼓励。只有奉行天道，才能掌握好这个度，才可能教育出优秀的孩子。

黄卫东老师，在许文胜教授创建的新易国学管理团队当中，主要研究道家思想，首创将道家无为思想成功运用于企业实践管理当中，完成中国传统智慧与现代企业管理的完美结合，成功帮助众多企业快速平稳发展。常年授课于清华、北大、人大、同济、复旦、浙大等知名学府。

主讲课程： 《道家领导力之道》、《易经景观之道》。