加载中…《大猩猩》教案
(2017-11-28 19:35:17)活动目标：
1.在自主阅读的基础上，理解并大胆讲述故事情节 2.感受故事的诙谐幽默，并能进行动作表演。
活动准备：7把椅子，一把钥匙。 活动过程：
（一）结合生活经验，感受夜晚 1.出示晚上画面
看到这幅画面，我们马上会想到这是….? 2.晚上是干什么的时候？
3.小结：晚上可以干好多事情，吃晚饭，散散步，看看月亮，数数星星，爱清洁讲卫生的孩子会刷牙洗脸，然后上床，睡觉前要和爸爸妈妈说晚安。
（二）自主阅读，理解故事内容 1.幼儿自主阅读
提问：看了封面，你觉得可能是讲一个什么故事？从哪里看出来？ 2.交流讨论，理解情节发展
提问：这本书说了什么事情？
提问：谁拿去了钥匙？拿了钥匙干什么？先把谁的笼子先打开？
小结：用这张图片可以把故事说清楚，动物园的大猩猩偷了一把钥匙，不仅把自己放了出来，还把谁救出….
（三）尝试表演 1.理清动作的前后顺序
这三张图哪张是第一幅？第二幅？第三幅？ 2.动物们偷偷的跟在管理员的后面，是怎么做的？
3.表演
教师演动物管理员，小朋友表演动物，演出偷偷的动作，并与管理员完整打招呼。
4.学学动物的声音
小结：大大小小的声音代表大大小小的动物，我们大大地用大大的声音说：“晚安”。 （四）延伸
想象后面的情节
提问：这里有双眼睛，你们猜猜这是谁的眼睛？
后面发生什么，我们一起来看一看，原来这是管理员妻子的眼睛
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