萨哈拉？呵呵，这不是地名，是人名！这个女孩心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大、那么宽。在学校，在老师同学眼中，她是个需要 “ 特别的帮助 ” 的笨学生，她是 “ 特别的萨哈拉 ” ，她不写作业，不开口读书，不学习。但是实际上，萨哈拉热爱阅读，疯狂地喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里，期望有一天有人能看到自己的作品。萨哈拉本以为 “ 真正的自己 ” 只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一个 “ 行为怪异 ” 的波迪小姐成了她的新老师，崭新的生活也在萨哈拉面前展开，一场奇妙的旅程就这样开始了 ……  

每章导读讨论问题  

第一章：我和德里  

1 、萨哈拉为什么不愿意做作业？  

2 、读了第一章，你觉得萨哈拉的妈妈是个怎样的妈妈？  

3 、萨哈拉和德里有什么相似之处，有什么不同？

 4 、萨哈拉妈妈为什么宁愿让萨哈拉留级，也不接受 “ 特别辅导 ” ？

  第二章：我的理想  

1 、萨哈拉认为瑞秋是她最好的朋友，那么，你理想中最好的朋友是怎么样的呢？  

2 、萨哈拉告诉了瑞秋她的理想，她说她要写的书就是记录每天有意思的事情，而瑞秋却说：每天做的事情不是有意思的事情！对于这个看法，你同意吗？  

第三章：图书馆女孩  

1 、萨哈拉是那么喜欢去图书馆，在她心里，去图书馆看书是一种怎么样的感觉？  

2 、萨哈拉想和巴黎成为朋友，这是显而易见的，而巴黎也想和萨哈拉成为朋友，可是在这章里最后为什么萨哈拉还是没有和她成为朋友呢？  

3 、你们是怎么和别人成为朋友的？  

第四章：每天都是新的  

开学第一天，大家都想象着新老师的模样，这是个从外地调来的新老师，不知道年龄，不知道性别，不知道任何的一切。于是，大家期待着，忐忑着，连萨哈拉也享受着新老师并不知道她 “ 历史 ” 的喜悦。如果你是萨哈拉，此时，你那复杂的心情该如何来形容。写一写你的心情。  

第五章：她波迪老师终于出现了，写写波迪老师留给自己的第一印象。  

第六章：寓言中的世界  

打开我们的 “ 烦恼收集器 ” ，写下自己的烦恼，如果你不愿意自己的烦恼被其他人知道，你可以画上   的记号，  

第七章：挨揍的乔治  

一个关于诚实的故事，它是否真实（诚实）却并不重要？为什么？  

第八章：建筑的意义  

记下波迪老师的 “ 六条名言 ” ，想想它会给你的语文学习什么启示？  

第九章：波迪小姐，请进！  

故事体验：想像自己是萨哈拉，在房间听到妈妈和波迪小姐的对话，会有什么样的心理活动。  

第十章：谁是孤儿？  

诗是有用的，文学是有用的，但不是对所有的人都有用，那么，对你有用的是什么呢？或者说，适合于你的水晶鞋是什么呢？  

第十一章：苹果的故事  

“ 苹果的故事 ” 留下了一个大大的空间让我们细品、静思、联想、回味，请写下你的思考。  

第十二章：名字的由来  

1 、波迪老师为什么要送给萨哈拉一盆开着鲜艳小花的仙人掌？  

　　 2 、写写你名字的由来。  

第十三章：我的自传  

一本优秀的书给人的启示应该是多方面的，请选择一个角度，谈谈自己的感受。