期末考试

七年级下学期道德与法治试卷

一、选择题

超过10000字，不能发，选择题删除

二、非选择题

【青春心理  理智处理】

21. （10分）踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们有使不完的心劲儿……可是有时，我们也会有疑惑与纠结，会出现不适，甚至产生一些内心矛盾。下面是明明同学生活中的一些烦恼，请你帮他解决。

片段一：进入初中后，我不喜欢父母干涉我的事情，动不动就跟他们吵架，可当我受到委屈或遇到麻烦时，还是希望他们出现在我身边……

（1）明明出现上述表现的原因是什么？ （4分）

（2）这说明明明进入：                                期。（2分）

片段二：兰兰是我的小学同学，因为比较熟悉就经常在一起讨论学习问题，偶尔放学一起回家。时间久了同学们在背后嘀嘀咕咕，说我对她“有意思”，可是我们真的只是好朋友啊，看来以后我不能再找兰兰了……

（3）你赞同明明的处理方式吗？面对别人的质疑，男女同学之间应该如何交往？（4分）

 【特殊保护  完善法律】

22. （12分）阅读材料，回答问题

     给未成年人一个更安全、更温馨的成长环境，是全社会的共同心愿。1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过《未成年人保护法》。2006年对未成人保护法进行了第一次较大幅度修订。随着社会的发展，社会环境的改变，需要进一步完善已有的法律，2020年10月17日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议表决通过再次新修订的《未成年人保护法》，条文从72条增至132条，自2021年6月1日起施行。

（1）修订《未成年人保护法》说明了什么? (4分) 

（2）此次新修订的《未成年人保护法》规定从哪些方面对对未成年人进行保护？（4分）

 （3）徒法不足以自行，未成年人应该怎样更好的保护自己？（4分）

 【情境探究  明理践行】

23.（12分）以下是中学生小强生活中的三个片段，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一：：小强认为批判要有勇气，所以总是毫不留情不分场合地指出别人的问题。

（1）小强的做法是                                       。（2分）

（2）你给小强的建议是：                                 。（2分）

情境二：学校明确要求在校必须穿校服，小强因为不喜欢校服的款式颜色，总找理由不穿，导致班级在学校的常规管理被扣分。

（1）小强的正确做法是                                                     。（2分）

（2）理由是                                                               。（2分）

情境三：小强在新冠肺炎疫情防控期间，主动服从社区管理，少出门、不聚集，戴口罩，遵守传染病防治法。他爸爸及时到社区卫生院接种新冠疫苗。

（1）小强和他爸爸的做法是对法律发自内心的                                。（2分）

（2）作为青少年，在法治中国建设中应成为                                   。（2分）

【共建集体 共同成长】

24. （14分）

某校七（1)班在争创学校文明班集体工作中，开展了“在集体中成长”为主题的系列活动,请你参与并完成相应任务。

健康心理疏导

学校心理信箱收到了一封这样的求助信，主要内容如下：

我叫小娟，是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”，我每天都很认真的学习。平时除了看书和刷题，几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡慕。可是离开集体久了，就觉得难以融入了。

最近，学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其字，我是想参加的，但一想到会落下很多功课，我就犹豫了。我该怎么办?请帮帮我吧!

（1）我们都生活在一定的集体中，请谈谈集体对我们有何价值?（4分）

 （2）你认为小娟该如何处理好个人和集体之间的关系?（4分）

 分享成功喜悦

班会中，班主任还对参加校田径运动会取得了优异成绩的同学进行了表彰，并告诉大家班级总分名列全校第三，大家一道分享了成功的喜悦,教室里响起了热烈的掌声，……

（3）根据自己的班级生活经验，说说该班在运动会上取得优异成绩的原因可能有哪些？（6分）

 【青春梦想  提升素养】

25.（12分）2021年4月19日，习近平在清华大学考察时说：“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”在“两个一百年”奋斗目标和中国梦的指引下，当代青年接过历史的接力棒起跑、冲刺。向着目标奔跑的国家，尽是青春的模样。

肩负历史使命

未来30年，是我国建成现代化强国的30年，也是我们实现人生价值的30年！

（1）怀揣美好梦想，我们应该如何拥有飞翔的力量？（4分） 

做德法兼修青年

近年来，大量案件表明，违法犯罪的未成年人多存在以下问题：说谎欺骗，道德品质差；厌学逃学，文化素质低；不学法不守法，法律意识淡薄；不良交友，“哥们儿”义气重；沉迷网络游戏，自控力弱；盲目攀比，虚荣心强……此外，未成年人实施犯罪行为之前，其不良行为或违法行为大多没有得到及时有效地纠正。

（2）“行己有耻”要求我们知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。从上述材料中，你可以获得哪些警示？（4分）

  品读经典育情感

读书可以让我们亲近道德人物，涵养高尚品格，提升人生境界。以下是从某校开展的“共产党员作品展”材料中节选的部分内容:

节选一:在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元;但为革命而筹集的金钱，是一点一滴地用之于革命事业。-----方志敏 《清贫》

节选二:我认为，一个革命者，要树立牢固的集体主义思想，时刻都要把集体利益放在第一位。个人主义好比大海中的孤舟，遇到风浪，一碰就翻。集体主义好比北冰洋上的原子破冰船，任凭什么坚冰都可以摧毁。------雷锋《雷锋日记》

（3）品读经典，可养天地浩然之气，结合材料，说说你从学校开展这项活动中获得怎样的情感正能量?（4分）

 

 

《道德与法法》七下命题双向细目表

学科

七下道法

命题人

林家佐

主审人

试卷总分

100

小题号

题型

分值

考查内容

难度

难度值预估

试题来源

知识点或能力测试点

了解

理解

运用

1

单选题

2

悄悄变化的我

√

√

易

原题

2

单选题

2

悄悄变化的我

√

√

易

原题

3

单选题

2

悄悄变化的我

√

√

易

原题

4

单选题

2

男生女生

√

√

易

原题

5

单选题

2

青春萌动

√

√

易

原题

6

单选题

2

青春的情绪

√

√

易

原题

7

单选题

2

情绪的管理

√

√

易

原题

8

单选题

2

我们的情感世界

√

√

易

原题

9

单选题

2

在品味情感中成长

√

√

易

原题

10

单选题

2

在品味情感中成长

√

√

易

原题

11

单选题

2

集体生活要求我

√

√

易

原题

12

单选题

2

集体生活成就我

√

√

易

原题

13

单选题

2

单音与和声

√

√

易

原题

14

单选题

2

节奏与旋律

√

√

易

原题

15

单选题

2

憧憬美好集体

√

√

易

原题

16

单选题

2

法律保障生活

√

√

易

原题

17

单选题

2

法律保障生活

√

√

易

原题

18

单选题

2

法律保障生活

√

√

易

原题

19

单选题

2

法律保障生活

√

√

易

原题

20

单选题

2

我们与法律同行

√

√

易

原题

21（1）

非选题

4

悄悄变化的我

√

√

中

原题

21（2）

非选题

4

青春萌动

√

√

中

原题

22（1）

非选题

4

法律为我们护航

√

√

中

原题

22（2）

非选题

4

法律为我们护航

√

√

中

原题

22（3）

非选题

4

青春有格 我们与法律同行

√

√

中

原题

23（情景一）

非选题

4

成长的不仅仅是身体

√

√

中

原题

23（情景二）

非选题

4

单音与和声  我与集体共成长

√

√

中

原题

23（情景三）

非选题

4

我们与法律同行

√

√

中

改编

24（1）

非选题

4

集体生活成就我

√

√

中

改编

24（2）

非选题

4

单音与和声  节奏与旋律

√

√

较难

改编

24（3）

非选题

6

憧憬美好集体  我与集体共成长

√

√

较难

改编

25（1）

非选题

4

青春飞扬

√

√

较难

改编

25（2）

非选题

4

青春有格

√

√

中

改编

25（3）

非选题

4

在品味情感中成长

√

难

改编

注：考查要求主要有了解、识记、理解、分析、应用、评价、探究等；试题来源主要有原题、改编、自编。